云南省2018届中考物理专题突破五初高中知识衔接题复习课.ppt

分析我省近五年来中考题可知,初高中物理衔接内容的考查从知识角度看主要可分为运动学、力学、电学、光学四个板块。这类题以知识衔接为载体,渗透物理方法的考查,如定量研究、物理过程分析、各种物理模型的构建、等效与转换、数学工具的运用等。考试题中一般都会给定足够的信息,通过方法的迁移和运用结合初中物理知识均可以解决。从题型上看,衔接题以计算推导为主体,其他各类题型均有兼顾。 类型一　运动学衔接 典例1　下列计时数据表示时刻的是 ( 　　 ) A.从教室到图书馆大约要走3分钟 B.物理考试用时90分钟 C.学校中午11时30分放学 D.课间休息10分钟 【解析】时间间隔是指时间的长度,在时间轴上对应一段距离,时刻是指时间点,在时间轴上对应的是一个点,C项正确。 【答案】 C 典例2　 物理学中用位移表示物体位置的改变,指由物体初位置指向末位置的有向线段,有向线段的长度表示位移大小。一物体在半径为R的圆周上从A处沿顺时针方向运动到B处,则它通过的路程、位移大小分别是 ( 　　 ) 【答案】 B 典例3　 物体A、B的s-t图像如图所示,下列说法正确的是 ( 　　 ) A.从第3 s起,两物体运动方向相同,且vAvB B.两物体由同一位置开始运动,但物体A比B迟3 s才开始运动 C.在5 s内两物体的位移相同,5 s末两物体相遇 D.5 s内两物体的平均速度相等 【解析】两图线的斜率都大于零,说明两物体都沿正方向运动,运动方向相同。图线A的斜率大于图线B的斜率,说明A的速度大于B的速度,即vAvB,A项正确;物体A从原点出发,而B从正方向上距原点5 m处出发,出发的位置不同,B项错误;5 s末两图线相交,说明5 s末两物体到达同一位置相遇,但两物体5 s内通过的位移不同,A通过的位移为ΔxA=10 m-0=10 m,物体B通过的位移为ΔxB=10 m-5 m=5 m,C项错误;5 s内A的位移大于B的位移,所以5 s内A的平均速度大于B的平均速度,D项错误。 【答案】 A 1.某艘船在静水中的速度为6 m/s,现在它在水流速度为2 m/s的河中逆流行驶,在经过一座桥时掉落了一只空木箱,经过了2 min船上的人才发现,马上调头去寻找漂走的木箱,从此处到追上木箱,船行驶的路程至少为　960　m。? 2.打点计时器是通过打点计时的仪器,某打点计时器输入的交变电流的频率是50 Hz,则打点计时器每隔0.02 s打一个点。若测得纸带上打下的第10个到第20个点的距离为20.00 cm,则物体在这段时间的平均速度为　1　m/s。? 类型二　力学衔接 典例1　( 2017·蚌埠六中模拟 )一种测定风作用力的仪器原理如图所示,它的细长金属丝一端固定于悬点O,另一端悬挂着一个质量为m的金属球,无风时,金属丝自然下垂,当受到沿水平方向吹来的风时, 金属丝将偏离竖直方向θ角度,设金属球处于静止状态。下列关于金属球受力情况的说法正确的是( 　　 ) A.金属丝对金属球的拉力沿竖直方向的分力与金属球的重力是一对相互作用力 B.金属丝对金属球的拉力沿水平方向的分力与金属球对金属丝的拉力是一对相互作用力 C.金属丝对金属球的拉力与金属球的重力是一对平衡力 D.金属丝对金属球的拉力沿水平方向的分力与风力是一对平衡力 【解析】可将金属丝对金属球的拉力分解为沿水平方向的分力T1和沿竖直方向的分力T2,沿水平方向的分力与风力是一对平衡力,沿竖直方向的分力与金属球的重力是一对平衡力;金属球对金属丝的拉力与金属丝对金属球的拉力是一对相互作用力,综上所述,D项正确。 【答案】 D 典例2　 如图所示,重为100 N的物体在水平面上向右运动,物体与水平面间的动摩擦因数为0.2,与此同时物体受到一个水平向左的力F=20 N,那么物体受到的合力为( 　　 ) A.0 B.40 N,水平向左 C.20 N,水平向右 D.20 N,水平向左 【解析】物体在水平地面上向右运动,竖直方向受重力、支持力,水平方向受水平向左的拉力、水平向左的摩擦力。水平向左的拉力F=20 N,摩擦力f=μFN=μG=20 N,所以合力大小为F合=( 20+20 ) N=40 N,方向水平向左,B项正确。 【答案】 B 1.弹簧的劲度系数是指在弹性范围内弹簧所受拉力与其伸长量的比值。某天花板上悬挂着一个劲度系数为k的弹簧,弹簧的下端系一个质量为m的小球,小球处于静止状态时,弹簧的形变量等于( g为重力加速度,不计弹簧的质量 ) ( B ) 2.两个相对静止的物体间所产生的摩擦叫静摩擦,静摩擦现象中产生的摩擦力叫静摩擦力。如图所示,用水平力F将质量为m的木块压在竖直墙壁上使木块保持静止,下列说法中正确的是 ( B ) A.因为木块静止,所以木块所受的静摩擦力可能等于0