人教新课标九年级上思想品德：第九课《实现我们的共同理想》第二框 课件.ppt

1、 艰苦创业精神不是某个时代所特有的精神，而是与人类社会发展同在的，而且在不同时代有不同的内容。 2、艰苦创业的精神，作为一种积极、健康的生活态度，一种思想境界，无论什么时代，都被人们视为成就事业必不可少的精神力量和崇高美德。 在新的历史时期需要大力倡导和发扬艰苦创业精神。 　　第一，这是由我国社会主义初级阶段的基本国情决定的。 　　第二，这是由建设有中国特色社会主义的长期性和艰巨性决定的。 　　第三，这也是建设社会精神文明所要求的。 　　第四，在全民族树立艰苦创业精神，是实现社会主义现代化的重要保证。 食堂里面的剩饭剩菜 说一说：在青少年中缺乏艰苦奋斗精神的表现有哪些？举例说明。 学习上缺乏勤奋、踏实的精神，害怕吃苦。 生活上追求高消费、超前消费，讲究吃喝、追求名牌服饰。 浪费粮食，缺乏勤俭节约精神。 学习上缺乏积极进取的精神，满足于现状。 墨守成规，缺乏创新精神。 ○在哪些方面发扬艰苦奋斗精神？ ○在今后的学习和工作中怎样发扬艰苦创业的精神？ 说说自己的看法 1、在学习上：顽强拼搏、勤奋刻苦，努力学习并掌握丰富的科学文化知识和技能技巧。 2、在生活上：艰苦朴素、勤劳俭朴、自强不息、勇于进取等等 A、从我做起，从现在做起，从一点一滴小事做起； B、勤奋学习，认真完成作业，努力学习并掌握丰富的科学文化知识和技能技巧； C、勤奋工作，作好本职工作，兢兢业业； D、勤劳俭朴、自强不息、用于进取，迎难而上。 * * 愚公移山 思考：有人说愚公非常傻，不值得提倡？ 你同意这个观点吗？ 活动一：格言档案（四人小组讨论后回答） 一粥一饭，当思来处不易。 半丝半缕，恒念物力维艰。 艰难困苦，玉汝于成。 居安思危，戒奢以俭。 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。 生于忧患，而死于安乐。 ○你能归纳上述格言反映的共同主题吗? ○你还能举出哪些反映这一主题的格言警句？ 上述格言反映的共同主题：艰苦奋斗。 A、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 B、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 C、世上无难事，只怕有心人。 D、君子以俭德群难。 E、民生在勤，勤则不匮。 F、俭节则昌，淫佚则亡。 G、历览前贤过与家，成由勤俭破由奢。 H、天才出勤奋等等。 ○中国古代神话中夸父追日、精卫填海的故事，民间传说中铁杵磨成针、凿壁偷光的美谈，古籍史料中大禹治水、卧薪尝胆、悬梁刺股的记载，都是这一主题的生动写照。你还能举出哪些实例说明这一主题？ 如：A、有巢氏折木筑巢； B、后羿射日； C、红军长征爬雪山过草地。 D、三五九旅开垦南泥湾。 E、王进喜“宁可少活二十年，拼命也要拿 下大油田”的创业精神等等 1927年10月，毛泽东率领秋收起义部队转战千里，将红旗插上了井冈山，建立了最早的农村革命根据地。1928年4月，毛泽东与朱德会师，扩大了革命武装力量，点燃了工农武装割据的星星之火。根据地军民团结一心，多次粉碎了国民党“围剿”，在广大革命者中燃起了新的希望，形成了伟大的井冈山精神。 井冈红旗 长征会师 1934年10月至1936年10月，中国工农红军以百折不挠的革命精神和所向无敌的英雄气概，赢得了两万五千里长征的胜利。 从此，长征精神犹如一座丰碑，树立在我们民族复兴的史册中，它成为中华民族意志与品格的注脚和前赴后继追求光明与理想的象征。 延安大生产运动 八路军战士在编制草鞋 丰衣足食 三五九旅开垦南泥湾 艰苦奋斗 党的好干部—焦裕禄 一九六二年冬，焦裕禄受党的委派来到了兰考，当时，正是我国国民经济处于暂时困难时期，兰考的风沙、内涝、盐碱等自然灾害很严重，农业产量很低，群众生活很苦……焦裕禄同志以高度的革命精神，对干部和群众进行思想教育、阶级教育和革命传统教育，激起县委领导班子和人民群众抗灾自救的斗志，掀起了挖河排涝、封闭沙丘、根治盐碱的除“三害”斗争高潮。  在除“三害”斗争和各项工作中，焦裕禄以身作则，带病实干，严于律己，关心群众，后来，因积劳成疾，以身殉职。 (1)这几幅图片反映的是什么时候的状况？ (2)我广大军民是如何发扬艰苦奋斗精神克服困难的？ (3)以上三种精神分别被称为什么精神？ 铁人精神 老铁人王进喜：宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田 当王进喜带着腿伤、拄着拐杖在现场指挥打井，突然出现了井喷的迹象，如不及时压住，不仅会机毁人亡，连那高大的井架也要被吞没到地层里去。他当机立断，果断地采取措施，用水泥代替重晶石粉调泥浆压井，自己毫不迟疑地扔掉双拐，纵身跳进了泥浆，用身体去搅拦泥浆。经过3个小时的紧张搏斗，井喷被压住了，钻机被保住了，而王进喜的身上手上却被碱性很强的泥浆