人教版《道德与法治》七年级下册：9.1 生活需要法律 课件(共39张PPT).ppt

公元前21世纪，我国产生了古代第一个王朝—夏，以及维护夏朝统治的法律制度。据文献记载，夏朝的法律称为“禹刑”。 在古巴比伦，公元前18世纪制定的《汉谟拉比法典》刻在一个高2.25米的石柱上，竖立在巴比伦的神殿里。它是世界上现存最早、保存最为完整的一部成文法典。 知识点二：法律的本质 法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。 法治 知识点三：法治的内涵 就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志。 交流讨论 法治强调的是自由、平等、公平、正义。你期待的法治国家是什么样的？ 政府：___________ 法院：___________ 企业：___________ 社会成员：_______ 政府： 依法行政 依法查处走私行为 依法查处超速行为 依法打假 法院 做到有法可依、执法必严、违法必究，不徇私舞弊 自觉遵守法律法规，依法维护自己的合法权益，自觉履行义务，不做侵害他人合法权益的事。 社会成员 2014年党的十八届四中全会公报指出，全面推进依法治国的总目标，即建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。 意义：法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。 探究与分享 法治建设，人人受益。近年来我国推进法治建设的举措有哪些？ 修改食品安全法，加大对食品安全违法行为的处罚力度，依法维护消费者的合法权益 修改了消费者权益保护法，赋予了网购消费者“后悔权” 教学目标 课堂小结 生活需 要法律 生活与法律息息相关 法治的脚步 我们的生活需要法律来调整 法律渗透到社会生活的方方面面 法治的内涵 全面推进依法治国的总目标 法律与我们相伴一生 法律的本质 教学目标 巩固提升 1、生活中调节矛盾和纠纷的手段有( ) ①道德　②法律　③亲情　④友情 A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、①②③④ 单项选择题 D 2、在日常生活中,法律如同空气和水一样,时刻与我们相伴。这一浅显的说法告诉我们一个深刻的道理是　(　　) A、生活完全依赖于法律 B、法律来源于生活 C、生活离不开法律 D、违法的人需要学法 C 3、习近平总书记在2016年“七一”重要讲话中强调：“改革和法治如鸟之两翼、车之两轮。”用法治保障改革，改革就会乘风破浪。下列属于法治作用的是( ) ①法治是实现国家长治久安的必由之路　 ②法治推动国家治理现代化　 ③法治是人们共同的生活方式 ④法治助推中国梦的实现 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ B 根据自己的生活经验加上阅历进行判断。 藏独 《森林法》 杀人抢劫 《大气污染防治法》 乱砍滥伐 《治安管理处罚法》 超标排放废气 《反分裂国家法》 上学路上被狗咬伤 《刑法》 父母不让我按时入学 《义务教育法》 小郑学习受干扰 《消费者权益保护法》 小叶买了劣质皮鞋 《劳动法》 小静五一期间加班 《环境噪声污染防治法》 党的十八届四中全会以来,法治国家、法治政府、法治社会建设全面扎实推进。我国“立法的法”作出重要修改,群众诟病的“奇葩证明”得到清理;司法体制改革动真碰硬,领导干部违法干预司法,将会被追究刑事责任;完善法律援助制度,扩大法律援助的覆盖范围,让更多的困难群众能够维护自身权益;“打虎拍蝇”力度不减……努力推进国家治理现代化。 补充：我国为什么要全面推进法治国家建设? ①法治是人们共同的生活方式,也是国家治理现代化的重要标志。 ②法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。 第九课 法律在我们身边 第一框 生活需要法律 学习目标 情感态度和价值观目标:初步树立尊重法律、敬畏法律、遵守法律的意识，树立法治观念，养成自觉守法的习惯。 能力目标:初步培养用历史的、发展的观点认识法治建设进程的能力，认识依法治国对实现中国梦的推动作用。 知识目标:了解法律的产生和法治化的进程，了解法治对社会发展的作用。 自学指导1： 阅读课本84-86页，回答：法律的重要性体现在哪几个方面？（为什么说我们的生活与法律息息相关？） 一、生活与法律息息相关 我们的家庭生活、学校生活、社