学雷锋助发展.docVIP

学雷锋助发展，论发展讲文化 推动学雷锋活动常态化是党的十七届六中全会提出的新要求，也是新时期加强社会主义核心价值体系建设的重要举措。当前，“争当雷锋精神传人，弘扬社会文明新风”活动正在全国如火如荼展开。如何把握雷锋精神内涵的时代化特征？如何让学雷锋活动常态化？如何使学雷锋载体的大众化等问题更加引人关注。 学习雷锋精神的关键是要讲奉献。开展学雷锋活动，必须先理解雷锋精神，把握其要义、关键。笔者认为，这个要义、关键就是奉献。 雷锋是一位当代革命军人。中国共产党创立的人民解放军是无产阶级的军队，这支军队与以往一切军队在使命任务上既有共同点，也有不同点。这支军队信奉的是忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉的当代革命军人核心价值观。而在当代革命军人核心价值观中，最重要的一条是献身使命，即献身于新世纪新阶段军队的历史使命。它要求所有革命军人，都必须以此为准绳，随时随地准备献身于党的事业，献身于人民利益，献身于国家安全。正因如此，我们在烽火四起的杀敌战场，在江河泛滥的抗洪前线，在冰雪连天的救灾现场，在天昏地暗的地震灾区，都可看到人民子弟兵勇往直前的熟悉身影。雷锋作为这支军队中的一员，他的一言一行，也必然毫不例外地反映了当代革命军人的核心价值观。雷锋也是一位新中国的年轻人。古人早就认识到，人是一种社会动物。人作为个体，难以单居独处。而要与社会相联系，就必须与社会其他成员有交往行为。这种交往，有的可用金钱度量，如物质交换；但大量的交往行为并不能用金钱衡量，如过节对别人的问候，回答路人问路，碰到熟人微笑打个招呼，以及让座、让路等等，我们把这些行为统统叫做奉献行为。正因有这些行为的存在，人们之间才得以和谐相处，人类社会才得以生生不息。因此也可以说，人对社会的奉献并不以回报为目的，但或迟或早一定会获得社会的回报。特别是社会主义新中国的诞生，根除了以往历史中人压迫人、人剥削人的现象，在广大社会成员中建立了一种新型的、民主的、平等的人际关系，这种平等的人际关系的本质就是相互关心、相互帮助，即相互奉献。新中国经过短短70多年的建设，得以跃入世界强国之林，正是得益于以雷锋为代表的广大中华儿女的奉献行为。这也正是我们要坚持倡导向雷锋学习的原因所在。可以说，只要中华民族伟大复兴的目标不变，只要人类社会继续存在，作为社会成员的个体奉献行为就具有永恒的意义和价值。 要像雷锋那样树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，以此来抵御各种腐朽思想的侵蚀，把握正确的前进方向，树立坚定的社会主义、共产主义理想信念，成为具有坚定社会主义信念的人，为全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。 要像雷锋那样，把自己的工作与崇高的革命事业联系起来，与全心全意为人民服务的根本宗旨联系起来，把党和人民的利益看得高于一切，吃苦在前, 享受在后,克己奉公, 勤勉上进，在点点滴滴的小事中, 在不计得失的无私奉献中, 实现自己的人生价值。 要像雷锋那样要求自己，在工作上向积极性最高的同志看齐，在生活上向水平最低的同志看齐，吃苦在前，享受在后，在思想上始终保持发愤图强、昂扬向上的精神状态，在工作中积极进取，争创一流成绩。 要像雷锋那样在思想上获得进步、在工作上成为内行。终身学习是每个公民适应社会发展要求的客观需要，也是每个公民应树立的理念。在知识经济时代和信息社会里，了解掌握科学的世界观和方法论，不断学习工作和生活中所必须的科学技术知识，科学思想、方法和技能，提高个人的思想、文化和业务素质，练就一身过硬的本领，以适应形势的需要、时代的要求。 　　雷锋精神的核心内容是全心全意为人民服务。雷锋精神包含四个方面的内容：共产主义理想信念，坚定不移；社会主义工作态度，无私奉献；劳动人民传统美德，艰苦奋斗；和谐的人际关系，助人为乐。其核心内容概括起来就是“全心全意为人民服务”。 不管是今天还是将来，学习雷锋精神将是我们永远的社会实践活动。要切实履行好为人民服务的职责，致力于在平凡岗位上为党为国家和人民作出不平凡的业绩，努力把个人的价值追求融入民族振兴、国家发展的伟大实践，把个人理想抱负化作励志图强、创造崭新业绩的实际行动。雷锋精神是社会主义核心价值体系的具象化解读，易于大众认知理解。作为一套科学的理论体系，社会主义核心价值体系是由一系列的概念、原理和相互关系构成的，不可避免具有一定的抽象性和概括性。雷锋精神以其鲜明可感、易懂可信的特点，立体地对社会主义核心价值体系作了生动诠释：马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂，雷锋精神也是在马克思主义及其中国化成果的武装下产生的，体现了勇于探索真理的价值取向和坚定信仰真理的思想觉悟。中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题，雷锋则是将自己的价值理想、人生追求与“党”、“祖国”、“社会主义”、“事业”紧密相连。民族精神和时代精