人教版七年级下册第四课第二框少年能自强（共21张PPT）.ppt

自强的含义: * 人生自强少年始 自强的表现(48页) 自强的作用 对个人 ① ② 对民族:使中华民族历经沧桑而不衰,倍经磨难而更强豪迈地自立于世界民族之林. 自强的对立面----自弃 (47页) 含义(50页) 结果:一事无成 韩寒原是一名上海市的普通中学生，现在有很多人都知 道他，但五年前很少有人知道他是谁。他和所有的孩子 一样背负着父母的期望：考重点高中，读名牌大学。然 而想当作家的他，数学成绩是个位数，其他科目红灯高 挂，虽然语文好，仍未能幸免父母的压力和责骂，加上 两度退学的苦恼和考不上高中的困境，让他遇到来自方 方面面的困难和挫折。但倔强的他仍然坚持自己的理想， 坚持创作，最终在“新概念”作文大赛中脱颖而出，被重 点大学破格录取。以《三重门》为代表的一系列小说的 成功发表，使他成为“80年代后”作家的先锋，也为执著 于写作的人带来希望。 思考： 1、为什么韩寒在创作的道路上能坚持不懈，取得成功？ 二、少年能自强 1、理想，自强的航标 （1）首先要树立坚定的理想 2、在走向成功的道路上，韩寒的理想给他带来了什么 帮助？ 3、只有理想，没有艰苦的奋斗和拼搏，韩寒能成功吗？ 为什么？ 思考： 二、少年能自强 1、理想，自强的航标 （1）首先要树立坚定的理想 （2）对理想执着追求，不懈奋斗 邓亚萍身高不到1.5米，曾因“个子低、胳膊短、没有发 展前途”，被省乒乓球集训队劝退。但她并没有认为自己 不行，而是暗下决心，一定要用坚强的毅力，加强锻炼， 弥补自己生理上的缺撼。她刻苦训练，以勇于拼搏的精 神，付出常人难以想象的代价，在巴塞罗那奥运会上一 举夺得两枚金牌，成为奥运会冠军。 1、如果邓亚萍对自己的弱点无动于衷，放弃训练，可能 会有什么样的结果？ 2、每个人都有自己的弱点，邓亚萍的成功历程给我们 的启示是什么？ 敢于向自己挑战，并战胜自己的弱点 二、少年能自强 1、理想，自强的航标 2、战胜自我，自强的关键 （1）勇于并善于战胜自己的弱点 胜人者有力，自胜者强 ——老子 能战胜自己的人必定能自强 请同学们阅读教材第53页中学生小萍的故事， 思考两个问题： 1、小萍为什么转学后成绩下滑？ 2、小萍为什么又能振作起来？这给我们什么 启示？ 只有战胜自我，不放任自己， 才能自强，才会成功。 二、少年能自强 1、理想，自强的航标 2、战胜自我，自强的关键 （1）勇于并善于战胜自己的弱点 （2）战胜自我，不放任自己 *