人教版七年级政治上册第四课欢快的青春节拍第三框《祝福青春》说课稿（12张PPT)课件.ppt

* 人民教育出版社七年级上册思想品德 第二单元：认识新自我 第四课：欢快的青春节拍 第三框题：祝福青春 说课稿 ? 一、教材内容分析 1、“祝福青春”?一框在学生学习了“走进青春”和“感悟青春”，对青春有一定理解的基础上继续学习。第三框题包括“青春的幸福”和“寄语青春”两目。在前面已经对青春的内涵全面把握的前提下，通过比较的方式让学生体验青春的幸福，再通过自己的实践活动彼此祝福，突出欢乐的主题，使学生以积极向上的心态迎接青春的到来。 2、本框重点不在于对知识点的把握，而是学生产生拥有青春就是拥有幸福的感觉，因此在处理本课的过程中适应运用各种活动让学生去体会，去感觉，并留足时间给学生谈体会。只有让学生说出真实的感受，自己去对比幸福，才能达到要求的情感态度价值观目标。 二、学情分析 1、升上初中开始有种长大的感觉，有初步辨别分析事物的能力。 2、学生绝大部分是独生子女，由于他们受