人教版九年级全册 4.4 实施科教兴国战略 课件 （共39张PPT）.ppt

第二单元 了解祖国 爱我中华 第四课 了解基本国策与发展战略 第4课时 实施科教兴国战略 手提电话 贝尔发明的电话 程控电话 手摇电话 新课导入 电话的发展 大哥大 摩托罗拉全中文机 第一款整合MP3音乐功能/带有移动存储器的手机 智能机 科学技术是第一生产力。 －－邓小平 手机的变化 功能:单一 ? 多样 外型:巨型 ? 微型 …… 思考：什么因素在这根本性变化中起决定性作用？ 低头族 1.知道科学技术在人类社会发展进步中的重要作用，理解科技是第一生产力。 2.知道我国优先发展教育的原因，理解百年大计，教育为本。 3.理解我国实施科教兴国战略和人才强国战略的原因措施。 学习目标 1、我国为什么要加快科学技术发展？ （1）从整体上看，创新能力不强，科技总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。 （2）要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。 （一）科技技术是第一生产力 新课讲授 看了小明一家通信方式的不断改变的故事想一想： ○是什么力量使通信方式变得越来越迅速便捷？ ○你能设想一下未来的通信工具还会有哪些变化吗？ 科技的力量 微型化、遥控化、智能化 19世纪后期到20世纪中叶 化工 电力 内燃机 20世纪下半叶 信息技术 三次科技革命 突飞猛进的世界科技革命 18世纪下半叶 蒸汽机 第一次科技革命 蒸汽时代 第二次科技革命 电气时代 第三次科技革命 信息时代 科技的三次变革 生产力的三次飞跃 引发 进入 进入 进入 从三次科技革命对生产力的影响看：科学技术与生产力的关系如何？ 科学技术是第一生产力 放眼世界 克隆技术、基因工程 电子计算机 空间科学技术 航天飞船 “天涯若比邻” 放眼世界 放眼世界 观星、赏月 高速磁悬浮列车 地 铁 科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域，成为生产力中最活跃的因素。它的发展，必将对人类社会的发展产生更加深刻的影响。 （1）当今世界，各国之间激烈的经济和科技竞争，归根到底是教育和人才的竞争。 （2）教育决定一个国家和民族的未来，是民族振兴和社会进步的基石。 （3）接受良好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。 （二）百年大计 教育为本 2、教育对国家、民族和个人有什么作用？ （1）中国未来的发展，中华民族伟大复兴，关键靠人才，基础在教育。 （2）只有把教育搞上去了，才能人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。 3、我国为什么要坚持教育优先发展的战略地位？ 经济要上，教育要让，先把经济搞上去，再来发展教育 我们要千方百计，即使在别的地方能耐一些，也要把教育问题解决好。 在如何处理教育与经济的关系问题上，有两种不同的观点。 你如何看待这两种观点？请说明理由。 观点一是片面的，观点二是正确的。 当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才得到竞争。从一定的意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是民族振兴和社会进步的基石。要实现社会主义现代化的宏伟目标，具有决定意义的一条，就是把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质上来。坚持教育优先发展的战略地位。 从一定的意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。 教育是民族振兴的基石，要真正把教育摆在优先发展的战略地位，办好人民满意的教育，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平。 4名打工女深感没有文化谋生艰难，回到家乡小学重新读书，成为学习尤为勤奋的“大学生”。 ○你如何看待这件事？ 提示：良好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。因此，我们一定要抓住美好的学习时光，为将来打下坚实的基础。 教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。 国际竞争 教育的竞争 人才的竞争 经济竞争 科技竞争 归根到底 　化人口压力为人才优势 在激烈的国际竞争中取得战略地位 才能化人口大国为人才强国 从根本上提高中华民族的整体素质，增强综合国力 只有把教育搞上去 在整个社会主义现代化建设的过程中，教育优先发展的战略主动地位必须始终坚持。 （1）科技创新能力，已经越来越成为综合国力竞争的决定性因素。而要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。 （2）发展科技、教育，是实现社会主义现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然