北师大版小学语文二年级下册《第12单元丁丁冬冬识字3》全单元教案.docVIP

第 12 单元 丁丁冬冬识字3 单元评价建议： 认字评价:注重学生识字过程评价,由于学生个体差异,对个别学生可以采取延缓评价. 写字评价:以正确书写为标准 教学目标: 1.认识本单元的43个二类字,准确掌握字的音、形、，并能规范书写27个生字 2．认识新偏旁 巩固识字方法鼓励自主识字 培养良好学习习惯 课时安排： 8课时 第一、二课时 教学过程： 教师行为 学生活动 引 入 新 课 同学们，这节课丁丁冬冬又来和我们一起来学习了，我们比一比，看谁学的快？ 出示大山的图片，谁知道山上有什么？ 认真观察图片，说出图片上的景物 结合情景学习词语 学习带有“山”字旁的词语 出示词语，先听老师读一遍 一起来读 自由读，边读边思考，观察这五个词语，看看你发现了什么？ 出示相关图片 用实物解释“花岗石” 小组为单位读词语 说一说还知道哪些带有“山”字旁的字 学习带有“石”字旁的词语 试读词语，想一想这些字都带有什么偏旁？和什么有关系？ 还有哪些字带有“石”字旁 学习带有“土”字旁的词语 方法同上 自由读 思考五个词的关系 直接感受四个词语的意思 观察理解什么是花岗石 小组为单位读词语 小组交流，集体汇报 自由读，指名读 小组交流 合作探究实记生字 出示词语 观察这些字看看有什么特点？ 你想用什么方法记住他们？ 分析字型理解字意 学生试读 小组合作完成 完成写字 观察看看哪一笔