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- 2018-05-14 发布于浙江
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人教版九年级政治第七课第二框走共同富裕的道路 课件 (共27张PPT)
小涵爸爸外出打工当建筑工人,一年挣了60000元钱 小杰哥哥取得了一项科技发明成果,专利权被某企业购买,获利20万元。 小琦爸爸(管理硕士)是某外资企业的部门经理,年薪15万元。 小涛妈妈购买了某企业的股票,年终获红利2万元。 找一找 以下同学的家庭收入是靠什么分配方式实现的? 劳动 技术 管理 资本 我国的分配制度 按劳分配为主体 多种分配方式并存 健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 我国的基本经济制度 社会主义性质和初级阶段国情 经济制度 分配制度 决 定 决 定 思考:2、我国为什么要实行这样的分配制度,是由什么决定的?(回忆基本经济制度) 忆历史 寻出路 ① 从1958-1978年,中国农村基本上奉行人民公社体制。干活“大呼隆”,分配“大锅饭”的现象严重压抑了农民的积极性,导致我国农村经济长期处于停滞状态。1978年,中国有1亿多农民没有解决温饱。1979年,一个劳动力年平均生产粮食才1917斤仅是美国的1/71。 ② ③ 教材95页民营企业家的倡议 思考:以上三个素材告诉我们在分配中有哪些注意点: 在分配中,既要提倡奉献精神,又要落实分配政策; 既要反对平均主义,又要防止收入差距悬殊。 最终目标—— 实现共同富裕 看成就 寻出路 思考:1.从视频中可以看出华西村致富的秘诀是什么? 坚持走
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