小学四年级学生综合实践活动《苏州的丝绸》教案.docVIP

一、苏州的丝绸 一、活动目标 通过参观、访问、调查,初步了解苏州丝绸的历史，蚕丝的形成，丝绸的制造工艺及丰富多彩的丝绸制品。 通过动手设计丝巾，培养学生表现美、创造美的能力。 二、活动准备 与苏州丝绸博物馆取得联系。 根据学生的实际情况，合理搭配小组成员。 三、活动设计 （一）制定方案 1、由同学的养蚕活动引入: （1）江南地区为什么有那么多蚕农在养蚕？ （2）蚕丝可以做什么？ （3）苏州又可称为什么之乡？ 2、提出问题： 你对丝绸了解多少？你想了解什么？ 通过提问， 引发学生思考，使学生产生兴趣，从而为活动内容的开展创造条件。 3、分组讨论研究方案： （1）中国丝绸的历史 （2）蚕丝的形成过程 （3）丝绸的纺织工艺 （4）美丽的丝绸制品 （5）丝绸与其他面料的比较 （二）调查整理 1、调查要求 （1）各小组按课题研究，认真完成调查报告。 （2）组员之间分工合作，相互配合,充分发挥团队精神。 2、各小组在两周内走访苏州丝绸博物馆、参观丝织厂、逛丝绸商店、上网查找资料、图片。并且收集标本、丝绸制品与其他面料。 3、分组整理 学生根据自己两周来的调查结果，进行整理、统计，并制成图表、 贴上图片、配以文字说明。 如： 苏州丝绸的历史 班级 第 小组编制 时间 年 月 日 年代 历史人物 制造机械的演变