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电子工艺技术实践环节教学大纲
《电子工艺实践》教学大纲
一、《电子工艺实践》教学目的、任务与性质
《电子工艺技术》实践教学的目的和任务在于通过学习和实践，使学生实际接触常用电子元器件、电子材料及电子产品的生产实际，了解电子工艺的一般知识和掌握最基本的焊接、组装产品的技能，了解电子工艺生产线的流程和基本管理知识。
《电子工艺技术》是一门实践性较强的基础课，是基本训练的重要环节之一掌握人身安全和设备安全的相关知识以及安全用电的基本技术，了解电气火灾的原因和防治、人体触电的紧急施救。锡焊技术介绍最基本的锡焊机理，掌握锡焊工具与材料的选用，掌握手工锡焊的操作技艺、焊点质量的检测，对工业生产中的锡焊技术有初步了解。1 安全用电 2 2 基板焊接 8 3 焊接造型 10 4 焊接收音机 2 8 小 计 4 26 比 例 13% 87% 合 计 30
四、组织方式：
集中实习，每个教学班30人，由于这门实践课的特殊性，需要2名老师指导学生。
五、实践环节的时间、地点：
实践课开设时间是每学期开学初。地点:电子工艺实验室1和电子工艺实验室2
六、考核方式：
操作考核：三阶段实践环节分别考核。
七、成绩评定：
百分制，三阶段实践环节的综合分数占总成绩70%,出勤占总成绩30%。
成绩评定标准：70以上及格 70以下不及格
执笔人：李鹏
审定人：管江红
信息工程学院
实 践 教 学 大 纲
课程代码：
课程名称：电子工艺实践
适用专业：信工学院各专业
信息工程学院电子工艺实验中心
2011年5月
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