人教版初中政治七年级下册第一单元第二课第一框 我能行 课件.ppt

* 有一次，日本指挥家小泽征尔去欧洲参加指挥家大赛。在进行 前三名比赛时，他被安排在最后一个参赛。评委交给他一张乐谱。 他开始指挥演奏，突然小泽征尔发现乐曲中有不和谐的地方。开始， 他以为是演奏家的演奏错了，就指挥乐队停下来重新演奏一次， 仍觉得不顺畅。这时，在场的权威人士都郑重声明乐谱没有问题， 而是他的错觉。 面对几百名国际音乐权威，如果你是小泽征尔你会怎么做？ 小泽征尔不免对自己的判断产生动摇。但是，他思索再三，坚 持自己的判断是正确的，于是大吼一声：“不，一定是乐谱错了！” 他的喊声一落，评委立刻向他报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。 原来这是评委们精心设计的“圈套”，以试探指挥家们在发现错误而 权威人士又不承认的情况下，是否能坚持自己的判断。 是什么力量最终使小泽征尔获得好成绩？ ? 活动一：我有“我能行！” 1. …… 2. …… 3. …… 提示：可以从生活、学习、文艺、体育、技能、人际关系、特长等方面找。 一、自信的含义: 这种“我能行”的态度，就是自信。自信是对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。 二、自信的表现 思想上相信“我能行”， 行为上表现“我能行”， 情感上体验“我能行”。 　　有一天，偏僻的小山村突然开来一辆车，