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                名校联盟北京市平谷二中七年级政治《法律护我成长》说课课件
                                  今 天 学 校 做 卫 生          谁有责任来实施对未成年人的保护呢?保护力度如何?保护工作中应注意什么?                      2、谈谈家庭保护对未成年人成长有什么重要作用? 分析教材第40页事例,回答: 1、若没有这份母爱的呵护,孩子会怎样? 这样的教育有效吗? 1、对比两种不同的教育方式,你喜欢哪一种? 2、在你的家里,你的爸爸妈妈是怎样教育你的? 少年小磊,家住哈尔滨,两岁时父母离异,与爷爷奶奶一起生活。父亲再婚,对小磊不管不问。小磊上学后成绩一直名列前十名。就在上五年级时爷爷重病无钱医治,小磊也无钱上学了。    你知道小磊的父亲违反了家庭保护中的哪些规定?    假如你是小磊,你会怎样做?          小琴爸爸原是毛巾厂的一名工人,毛巾厂倒闭后,他四处就业, 但终究也没有着落。他没事在家便沾上了赌博,妈妈曾苦心劝他,可 他不听,气愤之下妈妈便与爸爸离了婚,另建了新家。没人管了的爸 爸更加视赌成性,赌后便去喝酒。全然不顾小琴的肚子是否饱了,衣 服是否暖了,作业是否完成了。不仅如此,爸爸稍有不顺,便对小琴 拳打脚踢,可怜的小琴经常是带着青一块、紫一块的伤疤来上学。   家中仅有的电视、洗衣机被当赌金 输光之后爸爸便把主意打在小琴身上, 他决定不再让小琴读书,而是找个 好婆家,要些财礼,再到赌场打个翻 身仗。老师三番五次来他家找小琴, 可爸爸就是不让小琴上学,小琴哭得 像个泪人。 1、小芹爸爸的做法是否正确? 2、小芹爸爸的行为违法了哪部法律的哪种规定? 3、你觉得应该怎样规范监护人的职责? 说一说      在你的家里有哪些开心或不开心的事情?      你对家庭保护是怎样理解的?      你觉得自己的家庭保护情况怎样?还存在哪些问题    小林的父母经常在家叫几个朋友一起来搓麻将,甚至有时候让小林也“搭一搭手”,慢慢的小林学会了搓麻将,成绩也直线下降。  (1)如果是你,会不会也象小林一样? (2)小林的父母有什么错? (3)你如何帮助小林解决这个问题? (4)家庭应该如何保护未成年人?  丰镇二中特大学生伤亡事故     9月23日晚,当一切巧合汇集到一起的时候,一出本不应该发生的惨剧降临到了内蒙古丰镇市第二中学。晚上7点补课结束后,1500多名学生在没有任何照明的情况下从该校教学楼东西两个楼道口下楼。 ??? 五六分钟后,西楼道与地面相连的一段楼梯护栏突然坍塌,由于没有灯光再加上楼道内拥挤,致使下楼至此的学生不断摔下楼梯,最终酿成21人死亡、47人受伤的惨剧。 * * * * * * * * * * *   法律护我成长 家庭保护    学校保护 法律的特殊关怀 社会保护    司法保护  消费者的权益 保护合法财产   模拟法庭    了解法庭程序 享有消费者的权利  保护消费者的权益 合法财产和遗产继承 合法财产受法律保护 教育教学目标 【情感态度价值观】       知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺,理解承担责任的代价和不承担责任的后果,努力做一个负责人的公民。懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任,增强责任意识,树立法制观念,自觉守法,维护社会秩序,学会运用法律维护自己的经济权利。 【能力】       懂得法律通过规定权利与义务规范人们的行为,通过解决纠纷和制裁违法犯罪,维护未成年人的合法权益,学会行使自己享有的监督权利,运用法律维护自己的经济权利、作为消费者应享有的权利等。 【知识】       知道法律对未成年人的特殊保护,了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。明确法律对未成年人生命和健康的特殊保护,未成年人的财产继承权和智力成果不受侵犯。知道法律保护消费者的合法权益,法律保护公民的财产,未成年人的财产继承权和智力成果不受侵犯。 第5课 法律护我成长 第一目 法律的特殊关怀    1.未成年人概念   2.立法保护未成年人的原因   3.保护未成年人的主体及保护力度 第二目 家庭保护   1.家庭保护的重要性   2.家庭保护的基本要求 第三目 学校保护   1.学校保护含义、实施主体及保护对象   2.学校保护的基本要求 第四目 社会保护   1.社会保护的重要性   2.社会保护的含义   3.社会保护的基本要求 第五目 司法保护   1.司法保护的含义   2.司法保护中对违法犯罪未成年人实行的方针及原则   3.司法保护的基本要求        内容分析和教学建议 重点、难点: 1、未成年人健康成长离不开法律 2、学校保护 3、社会保护 案例一:          “上初一的小明父母离异,谁也不愿承担抚养责任,小明常在父、母两处跑来跑去,后来与社会上一些不三不四的人混在一起,经常逃课,终于在别人的教唆、引
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