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2016年冬季六年级语文元调模拟试卷考试范围：1—4单元 总分：100分学校班级： 姓名： 分数： 临写。用钢笔将下面的句子临写在方格里。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。积累运用给带点字选择正确读音，用“ ”表示。（4分）不屑（xiè xuè） 驰骋（chén chéng） 脖颈（jǐng gěng） 牲畜（chù xù） 垛子（duǒ duò） 倒塌（tā tà） 驰骋（chéng chěng） 抽咽（ yè yàn）2.请用横线标出词语中的错别字，将改正后的字写在括号里。（4分）来知不易（?）?兴高彩烈（?）?万众嘱目（ ）?司空见贯（?）?拔山涉水（?） 破斧沉舟（ ） 鸿燕传书（ ） 浃风带雨（ ） 3.根据提示，在括号里填上词语，一个括号填一个词语。（3分）提示A：桃李——学生 布衣——平民 玉兔——月亮 （ ）——（ ）提示B：弱冠之年 而立之年 不惑之年 花甲之年 （ ）提示C：聚精会神 百依百顺 千言万语 真心实意 （ ）4.照例子，仿写句子。（4分）例1：像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光；像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳；像? ??，在追寻? ??；像?，在追寻? ??。例2：大山它使我坚强、镇静，让我长得长得像一片茂盛的树林。 读书使我 使 5.读句子，体会加点字词在句子所表达的思想感情。（10分）①花醒着，草木醒着，风醒着，我也醒着，在夏午的阳光里。 ②“同学们，这是新来的同学约翰·艾米斯。”帕米拉太太用热情、欢快的语气向大家介绍。 ③多少欢聚，又多少离别，汇集在您的生命的长河。多少忧愁，又多少喜悦，交织在您的无怨的岁月。 ④小时候的夏日中午，总是这样过去，我从不厌倦那充满着生命快乐的花园。 ⑤“爷爷！爷爷！”强强惊奇地、情不自禁地大喊起来。 6.理解下面两句话的意思。（6分）①世界上所有重大的发明与发现,都不是那么顺利的。——《童年的发现》 ②没有什么比自由更为可贵。——《囚蚁》 7.根据本学期的诗文积累，完成填空。（3分）①陆游在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中以诗句“ ， ”描绘了祖国山河的壮丽，反衬出亡国失地的悲哀。②宋朝诗人杨万里写过不少有关于儿童的诗，如《宿新市徐公店》中的“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”这个学期，我们又学了他的写儿童的诗《 》，最有趣的两句是 ， 。③当我们要表达“借助外力（多指朋友）来提高自己的见识，改正自己的缺点错误。”的意思时，我们往往会用上《诗经·小雅》中的名言 ， 。阅读之窗8.读语段，完成后面的练习。 （1）它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩耍嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。①这句话把 比作 和 。（1分）②汉字不会动也没有色彩，作者为什么要这样比喻？你体会到了作者怎样的情感？（2分） （2）这是一些多么可爱的小精灵啊！而在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或（ ），或（ ），或（ ），或（ ）。它们自身就有一种智慧的力量，一个想象的天地，任你尽情飞翔与驰骋。在人类古老的长河中有哪一个民族能像中华民族一样拥有这么丰富的书法瑰宝？①根据课文内容在括号里填上恰当的词语。（2分）②“小精灵”本来是指 ，在这里是指 。（2分）9.课外阅读（一）枯枝与鲜花 ①那是一棵什么树呢？在这深秋，黄叶已纷纷坠落的时候，它却是繁花满枝，显出一种青春和欢乐来。这是什么样的一棵充满了奇迹的树呢？ ②清晨，走进园子，远远的，就看见一树鲜花，红的花，紫的花，在晨风中轻轻摇曳着。 ③当我一步步走近那树时，才看清了，那不过是一株秋叶落尽的枯枝，缠绕着刚刚绽开的牵牛花。枯树，把它的身躯借给了柔弱的牵牛花的长藤，而牵牛花，也便把鲜艳的花簪上了枯树的头顶。于是它们便复活了，和谐地美丽地生活在一起，使你猛然间感到他们原本就是浑然一起的。 ④枯树哟，你不厌弃新生者的柔弱，以你的坚硬支持了它，所以你也得到了美。 ⑤柔藤哟，你不厌弃那长者的衰老，以你的活力装点着它，所以你的美得到了发挥。 ⑥我看过一些枯枝傲然地挺立着，身上落满了肮脏的鸟粪，脚下卷过萧条的风。我也看过一些牵牛花，找不到支撑，委弃在地上，被荒草吞没。 ⑦望着这一棵树，我微笑着。（1）写出下列词语的近义词。（1分） 柔弱----（ ） 肮脏----（ ）（2）在第①段，作者描写了“一棵充满了奇迹的树”。①作者看到了什么奇异的景象？（不超过10个字）（2分） ②联系全文看，作