2018数学中考专题--2-阅读理解型专题.docVIP

2018年中考阅读理解题 1、 阅读下列材料，并解决后面的问题． 材料：一般地，n个相同的因数相乘：．如23＝8，此时，3叫做以2为底8的对数， 记为． 一般地，若，则n叫做以为底b的对数，记为，则4叫做以3为底81的对数，记为． 问题：（1）计算以下各对数的值： ． （2）观察（1）中三数4、16、64之间满足怎样的关系式？ 之间又满足怎样的关系式？ （3）由（2）的结果，你能归纳出一个一般性的结论吗？ （4）根据幂的运算法则：以及对数的含义证明上述结论． 2、 式子“1＋2＋3＋4＋5＋……＋100”表示从1开始的100个连续自然数的和.由于上述式子比较长，书写也不方便，为了简便起见，我们可将“1＋2＋3＋4＋5＋……＋100”表示为，这里“”是求和符号.例如：“1＋3＋5＋7＋9＋……＋99”（即从1开始的100以内的连续奇数的和）可表示为；又如“13＋23＋33＋43＋53＋63＋73＋83＋93＋103”可表示为.同学们，通过对以上材料的阅读，请解答下列问题： ①2＋4＋6＋8＋10＋……＋100（即从2开始的100以内的连续偶数的和）用求和符号可表示为 ； ②计算：＝ （填写最后的计算结果） 3.计算机是将信息转换成二进制数进行处理的，二进制即“逢2进1”，如(1101)2表示二进制数，将它转换成十进制形式是1×23＋1×22＋0×21＋1×20＝13，那么将二进制(1111)2转换成十进制形式是数( 　) 　　A．8　 B．15　 C．20　 D．30 4、先阅读下列材料，然后解答问题： 材料1：从三张不同的卡片中选出两张排成一列，有6种不同的排法，抽象成数学问题就是从3个不同的元素中选取2个元素的排列，排列数记为。 一般地，从个不同的元素中选取个元素的排列数记作。 （≤） 例：从5个不同的元素中选取3个元素排成一列的排列数为：。 材料2：从三张不同的卡片中选取两张，有3种不同的选法，抽象成数学问题就是从3个元素中选取2个元素的组合，组合数为 。 一般地，从个不同的元素中选取个元素的排列数记作。 （≤） 例：从6个不同的元素选3个元素的组合数为：。 问：（1）从某个学习小组8人中选取3人参加活动，有多少种不同的选法？ （2）从7个人中选取4人，排成一列，有多少种不同的排法？ 5、定义：如果一个数的平方等于-1，记为i2=-1,这个数i叫做虚数单位。那么和我们所学的实数对应起来就叫做复数，表示为a+bi（a,b为实数），a叫这个复数的实部，b叫做这个复数的虚部，它的加，减，乘法运算与整式的加，减，乘法运算类似。例如计算：（2+i）+(3-4i)=5-3i.（ （1）填空：i3=_________, i4=____________. （2）计算：①（2+i）(2-i)； ②（2+i）2 (3)若两个复数相等，则它们的实部和虚部必须分别相等，完成下列问题： 已知：（x+y）+3i=1-(x-y)i,(x,y为实数)，求x,y的值。 （4）试一试：请利用以前学习的有关知识将化简成a+bi的形式。 6、阅读下列题目的解题过程： 已知a、b、c为的三边，且满足，试判断的形状． 解： 问：（1）上述解题过程，从哪一步开始出现错误？请写出该步的代号：________________； （2）错误的原因为：______________________________________； （3）本题正确的结论为：____________． 7、 先阅读理解下列例题，再按例题解一元二次不等式：6 解：把6分解因式，得6=（3x－2）(2x－1) 又6，所以（3x－2）(2x－1)＞0 由有理数的乘法法则“两数相乘，同号得正”有 (1) 或（2） 解不等式组（1）得x 解不等式组（2）得x〈 所以（3x－2）(2x－1)＞0的解集为x或x〈 利用以上方法求分式不等式〈 0的解集。 8、 阅读材料，解答问题． 　　当抛物线的解析式中含有字母系数时，随着系数中的字母取值的不同，抛物线的顶点坐标也将发生变化． 　　例如：由抛物线y＝x2-2mx＋m2＋2m-1，① 　　有y＝(x-m)2＋2m-1，② 　　∴　抛物线的顶点坐标为(m，2m-1)． 　　 　　当m的值变化时，x、y的值也随之变化．因而y值也随x值的变化而变化． 将③代入④，得y＝2x-1．⑤ 　　可见，不论m取任何实数，抛物线顶点的纵坐标y和横坐标x都满足关系式：y＝2x-1． 　　(1)在上述过程中，由①到②所用的数学方法是______，其中