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2018中考 | 作文不好可咋整？来点指导话说，有人一听“写作文”三个字，头很大！还有话说“得作文者得天下”，作文占据了初中语文考试的半壁江山，一篇高分作文能给我们冲刺名校增加不少把握。不过，这无疑是给文思不能够如泉涌、文采不够斐然的同学们一道难关。所以，决定考前给大家来点作文指导。看完就能写高分？不行！看完写作文就能不吃力？可以！来吧,今天先来看看这个主题：写人叙事类——母亲篇【高分范文一】【分析借鉴】【1】本文大胆采用文言体，语言创新;【2】三个“曾记否”引出“我”感恩母亲的三件事;【3】最后几句，直戳人心，小作者将感恩之情表达得淋漓尽致。【名师点评】本文大胆采用文言体，并巧妙选用典型的三件感人事件，表达了对母亲的深深感激之情。采用四字词语，富有节奏，语言优美。结构层次鲜明。采用三个“曾记否”引领故事情节。情感真挚，深入人心。【高分范文二】【分析借鉴】【1】设置悬念，引起读者兴趣，奠定感情基调;【2】真情流露，回忆往事，妈妈的双手承载的全是对自己的爱;【3】终于体会妈妈的良苦用心，后悔直到现在才明白什么是真正的母爱;【4】运用排比的修辞方法，点明文章感恩母亲的主题，极富感染力。【名师点评】文章在情感方面写法细腻，语言饱含深情表达出作者对母亲的理解和感恩。在叙事方面采取插叙的方式使情节更丰富且更具特色。在结构方面，主旨明确，首尾呼应。【高分范文三】【分析借鉴】【1】开门见山地指出“我”对长毛衫的不同感情，设置悬念，引起阅读兴趣;【2】欲扬先抑，对长毛衫的不起眼的描写为后文它在我心中的重要意义作铺垫;【3】插叙，回忆母亲为孩子操劳，为“我”织毛衣;【4】动作描写，描写母亲娴熟的动作和对“我”浓浓的爱;【5】环境描写。衬托母亲的爱温暖着我;【6】回到现在，于无声中体现长毛衫对我的意义;【7】为读者留白，引人深思。【名师点评】这篇文章看似平淡，但是文章中所用到的写作技巧却非常的娴熟。动作描写出母亲对织毛衣的娴熟，环境描写衬托情感，其中还运用了插叙的写作手法，结尾留白，为读者留下了充分的想象空间，引人深思。于平淡的言语中体现对母亲浓浓的爱。【相关素材速递】1.母亲长发柔顺地在脸旁垂下，嘴角微抿，画出一道温柔的弧线。纤细却不白皙的手指在父亲的鞋带中穿梭回复。夏日的阳光像一层薄纱，在父亲的侧脸上打出一层光影泯灭的圆圈。父亲低着头，像个犯错的小孩。柔和的目光像一潭深邃的湖水，仿佛隔了千年，恒久不变地穿过那些空气中氤氲的阳光与浮尘，望着母亲。四目交错的瞬间，相视一笑，没有声音，没有语言，只有灿若夏光的笑容。我呆呆地倚在门边，只是情不自禁地微笑，为这精彩的瞬间绽放笑容。—— 《捕捉幸福》2.那天格外的冷，大雪下得肆无忌惮，寒风如针般刺骨，妈妈打电话让我到校门口 取衣服，我一再推辞，恐她经不起这寒风 ，可她却固执。望着远处单薄的母亲，寒风中她娇小的身体如木棍般瘦得可怜。她在雪中站着，时而搓搓手，时而跺跺脚，时而捂捂那已冻红的脸。我望着她，心中隐隐作痛，眼泪顿时充满了眼 眶，我努力克制着，泪却越流越凶，我匆忙擦拭，拼命朝她奔去。她如一块冰，凉的彻骨。她把棉衣递给我，暖呼呼的，打开发现里面夹着一个滚烫的热水袋。我心中一 颤，不知是酸是甜。被雪覆盖的头发已打绺结冰映着她脸上的皱纹，显得无比苍老。我们挥手告别， 她手在风中挥着，我心里在痛着，望着她渐渐离去的背 影，泪水再一次涌了出来 。——《真情无价》3.和母亲走了一段路了，仍旧没有车来。看看母亲，母亲身子有点丰腴，走路很吃力，已经满头大汗了。“妈，您回去吧，别送了，我能到学校了。”我说，样子很诚恳。“再送你一会，就送到前面。你看，送送女儿，妈妈很幸福啊！”母亲平静地说，又往前走着。我不愿母女就这么一直沉默。以往我从不和母亲拉东扯西，现在我开始主动说。我说我在学校的表现，说学校里发生的趣事，母亲听得好认真，仿佛自己也身处其中，如痴如醉，可爱得像个孩子。前面有棵大树，我停了下来，母亲也停了下来。“妈，您回去吧，别再送了。”我一遍遍地催促着。“就送一会，反正我已经出来了，家里又没有事！”母亲一遍遍地回答着。幸福得像一个孩子！——《送》4.过马路时，我大跨步地向前走，母亲紧随其后，突然，我感觉我的手被拉住了。扭头一看，是母亲牵住了我的手，我一下子甩开了母亲的手，恼怒地斥责道：“会被同学笑话的。”母亲明白了我的心思，虽然还是有些尴尬，但依然地关切道：“小心车！”走到马路对面后，我顿时羞愧起来，我拒绝了母爱，这是一个母亲本能性的动作，却被我拒之门外。想到母亲刚才那张心酸而又尴尬的脸，我已然后悔了。经过短时间的心理斗争，我又上前牵起母亲的手。这才发现岁月已在母亲的手上留下了踪迹，母亲已渐渐老去，而我竟一直没有察觉。——《那一次，我顿悟了 》5.母亲一天到晚都很忙，常常在我入睡后，她还在灯下忙到凌晨。我半夜躺在床上