原创力文档- 2
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- 2018-05-09 发布于四川
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《家》教学设计
执教者：
教学目标：
学会本课生字，两条绿线间的生字只识不写。理解生字组成的词语。
能正确、流利、有感情得地朗读课文、背诵课文。
理解课文内容，渗透爱动物、爱自然、爱祖国的教育。
教学重难点：
能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。
联系生活经历，初步感知的概念，意义和作用，渗透爱动物、爱自然、爱祖国的教育。一、复习导入1、师：今天我们继续学习》这首优美的诗歌。
2、多媒体出示。复习一下这一课的词语，开火车读，看看哪列火车开得又快又稳。（正音，齐读）过渡：小朋友们读得真美，你们也能把课文美美地读出来吗？
二、精读训练
1、多媒体配合，学生朗读课文。
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