yin《观察物体》课件.pptVIP

苏教版四年级数学上册 汾西县第一小学 四（2）班 尹晨菊 皇宫里养着一头大象，国王常常到花园里来玩耍。有一次，国王请来几位盲人，国王说：“你们摸一摸，猜猜它是什么东西？” 第一个盲人摸摸象牙说：“它是大萝卜！” “不对！”第二个盲人摸到象耳朵说：“是个大簸箕。” 第三个盲人摸着尾巴说：“不是簸箕，是绳子。” 第四个盲人摸摸象肚子说：“是堵墙！” 第五个盲人摸着象腿说：“明明是柱子。” 五个盲人争辩不休，都说自己讲得对，国王和大臣看了哈哈大笑。 这几个盲人摸到大象之后，他们对大象的描述为什么不一样呢？ 提出问题 大家有什么疑惑吗？ 学 路 建 议 流 程 1.各组在组长的带领下选择你喜欢的长方体，按一定的顺序从前面、右面和上面进行观察。 2.在组内学习讨论。 3.达成共识后，把看到的形状画下来 方法 自主观察—合作交流—得出结论 问题探究 观察哪个面，就要正对着哪个面。 观察物体，应以观察者为中心。 正对着自己的这一面就是物体的前面，与自己右手方向相同的这一面就是这个物体的右面，朝上的这一面就是