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1对3辅导讲义
学员姓名: 学科教师:
年 级: 四年级 辅导科目:英语 授课日期时 间 主 题期中复习及模拟测试学习目标1. 考察学生对于前半个学期所学的知识的学习,及时查缺补漏;
2. 重新复习所学内容,掌握重难点。
3.通过复习掌握各类题目的做题方法,巩固所学知识。教学内容
教学建议:在老师的带领下,每个小朋友带着自己提前挑选好的5道易错题,为大家讲解,其他学生进行提问,老师在过程中进行补充和总结,等三位小朋友全部讲完后,老师再做综合点评。
教学建议:该部分作为课堂听写,来检测孩子第一单元词汇的掌握情况,学生利用8到10分钟时间把这些单词默写一遍,然后由老师挑出重要的词汇、词组以及句子着重复习。
M1U1-M1U3重要词汇与语法汇点
【知识梳理1】M1U1 Meeting new people
1.词汇
同学 _______________校友 _______________同桌 _______________朋友_______________
遇见 _______________人们 _______________十一 _______________十二_______________
十三 _______________十四 _______________十五 _______________十六_______________
十七 _______________十八 _______________十九 _______________二十_______________
学号 _______________坐 _______________跳绳_______________居住 _______________
在……附近 _________年 _______________好 _______________面具_______________
2.词组
______________________________去公园
______________________________骑自行车
______________________________ 跳绳
______________________________住在学校附近
______________________________走路去学校
______________________________ 打篮球
______________________________喜欢阅读
______________________________10岁
______________________________很高兴遇到你!
______________________________我也很高兴遇到你!
______________________________再见!
3.语法
一.肯定句变否定句
1.句中有Be动词:
变否定句时,在_______________后加_______________
2.句中有情态动词
变否定句时,在_______________后加_______________
3.句中没有Be/情态动词
变否定句时,在_______________前加_______________ ,动词要变_________形。
如:
My brother _______________(like) his toy car.
He _______________ (be)a teacher.
二, Like的用法
like后面加
动词_______________形式 如:We like_______________ basketball.
或者动词_______________形式 如:We like to play basketball.
三, do变doing的规则:
1.一般情况下,直接在动词末尾加ing ,如:singing,playing,painting,jumping.
2.以不发音的字母e结尾时要______________,如:writing,dancin
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