江苏省南通市第一初级中学2017-2018学年度九年级第一学期期中考试化学试题（解析版）.doc

南通市第一初级中学2017-2018学年度第一学期 期中考试化学试卷 可能用到的相对原子质量：Fe-56 S-32 O-16 一、选择题 1. 下列属于化学变化的是(?) A. 蜡烛熔化 B. 木炭燃烧 C. 酒精挥发 D. 电灯发光 【答案】B 【解析】A、蜡烛熔化是由固态变为液体，只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化；B、木炭燃烧生成二氧化碳，有新物质生成，属于化学变化；C、酒精挥发是指由液态变为气态，没有新物质生成；D、电灯发光放热，只是将电能转化为热能和光能，没有新物质生成，属于物理变化。故选B。 点睛：要熟记物理变化与化学变化的本质区别：是否有新物质生成，有新物质生成属于化学变化，没有新物质生成属于物理变化。 2. 下列实验操作正确的是() A. 量取液体 B. 倾倒液体 C. 滴加液体 D. 点燃酒精灯 【答案】B 【解析】试题分析：A、视线应与凹液面最低处齐平，因此错误；B、符合倾倒液体的操作要求，因此正确；C、滴管应竖直悬空在试管的正上方，因此错误；D、不能用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯，易失火，因此错误。 考点：化学实验基本操作 3. 下列有关水的知识,错误的是( ) A. 在沉淀、吸附、过滤、蒸馏等净水方法中，净化程度最高的是蒸馏 B. 生活中可通过煮沸降低水的硬度 C. 地球上淡水资源短缺，必须节约用水 D. 电解水生成氢气和氧气是因为水是由氢分子和氧分子构成的 【答案】D 【解析】A、蒸馏是把水通过蒸发、冷凝处理，处理后的水中只含水一种物质，所得的水是蒸馏水为纯净物，净化程度最高的方法是蒸馏，正确；B、生活中可通过煮沸降低水的硬度，正确；C、地球上淡水资源十分紧缺且分布不均，所以我们要节约用水，正确；D、电解水生成氢气和氧气是因为水是由氢元素和氧元素两种元素组成的，错误。故选D。 4. 某化学兴趣活动小组为测定空气中氧气的含量,进行如下探究实验(如图,白磷的着火点为40℃),以下说法正确的是：(?) A. 白磷燃烧产生大量的白雾 B. 反应过程中，活塞先向右移，在向左移，最后停留在4刻度处 C. 白磷可以用木炭粉代替 D. 白磷量的多少对实验结果无影响 【答案】B 【解析】试题分析： 白磷在空气中燃烧的现象为黄色火焰，冒出大量白烟（2）测定空气中氧气的含量实验中，要选择在空气中只能与氧气反应生成固体的药品．空气主要是由氮气和氧气组成的，其中氧气的体积分数为五分之一；实验成功的关键为白磷过量、反应充分、气密性良好等； 考点：空气组成的测定；化学实验方案的具体应用。 点评：实验探究累题目的解决关键在于理解实验装置的特点、实验注意事项和实验现象，这样才可能得出正确的实验结论。 5. 下列实验方案,不能达到实验目的是() 选项 实验目的 实验方案 A 检验氧气 用带火星的木条 B 鉴别氮气和二氧化碳 分别放入燃着的木条 C 鉴氢气燃烧产物 在火焰上方罩一个干而冷的烧杯 D 鉴别硬水和软水 分别加入肥皂水 【答案】B 【解析】A、氧气能使带火星的木条复燃，用带火星的木条可以检验氧气，正确；B、二氧化碳和氮气都不支持燃烧，都能使燃着的木条熄灭，不可以用燃着的木条鉴别，错误；C、 氢气燃烧生成水。在火焰上方罩一个干而冷的烧杯可用来鉴别氢气燃烧产物，正确；D、硬水与肥皂水混合产生大量的浮渣，软水与肥皂水混合产生大量泡沫，现象不同，可以鉴别，正确；故选B。 点睛：区别两种物质，要根据两种物质性质的差别，设计的方案能出现两种明显不同的实验现象，才能鉴别两种物质。 6. 下列叙述错误的是(　　) A. 二氧化碳分子是保持二氧化碳化学性质的最小粒子 B. 原子中原子核与核外电子的电量相等，电性相反，所以整个原子不显电性 C. 与元素化学性质关系最密切的是原子的核外电子数 D. 质子数相同的一类粒子不一定属于同种元素 【答案】C 【解析】A、对于由分子构成的物质，分子是保持其化学性质最小的微粒，二氧化碳是由分子构成，二氧化碳分子是保持二氧化碳化学性质的最小粒子，正确；B、原子中原子核与核外电子的电量相等，电性相反，所以整个原子不显电性，正确；C、与元素化学性质关系最密切的是原子的最外层电子数，错误；D、质子数相同的粒子不一定属于同种元素，例如1个水分子、1个氨气分子中，都含有10个质子，但是不属于同种元素，正确。故选C。 7. 保护环境，防止空气和水体的污染是每个公民应尽的职责，下列做法中，有利于环境保护的是(　　) ①控制工业生产中废气和废水的直接排放；②增大绿地面积；③分类回收垃圾；④生活污水处理后排放⑤禁止含磷洗涤剂的使用⑥为了增加粮食产量，大量使用农药和化肥。 A. 全部 B. ②④⑥ C. ①②③④⑥ D. ①②③④⑤