江苏省金坛市直溪初级中学苏教版八年级语文上册课件：20都市精灵 (共19张PPT).ppt

都市精灵 舒 乙 作者简介 舒乙， 老舍之子，当代作家 ，中国现代文学馆馆长。北京人，满族人。著作有《散记老舍》、《父亲最后的两天》、《老舍》 。 学习目标 1.能从作者的叙述和议论中了解作者的观点和态度。 2.能正确理解人与自然的关系，树立与大自然和谐相处的意识。 初读课文 1、自由朗读课文，解决生字词。 2、“都市精灵”中的“精灵”二字，原指反抗上天统治的“恶魔”。说说文中的 “精灵”指什么？文中写到哪些精灵？作者对此各有怎样不同的感情? 流连忘返 退避三舍 肆无忌惮 硕大 老鸹 鹈鹕 黄鹂 荒诞 围剿 抿 fǎn shè dàn shuò guā tíhú lí dàn jiǎo mǐn 作者运用对比的写法，生动地描写为我们展示了不同城市的小动物的生活画面。请给这些画面拟出合适的小标题。 今天 居然有野生的小松鼠，简直是“奇迹” 听到鸟儿动人的鸣叫，以为是难逢的幸事 连乌鸦都久违了 院中的大鸟大白天无所事事，而且不敢肆 无忌惮地大叫，老鸹不老呱了，怪可怜的。 …… 1、这些精灵们在北京的过去和今天的处境一样吗？今天，北京精灵的处境和别的地方一样吗？ 过去 乌鸦“遮天蔽日”“成群结队” “一飞就是乌压压一大片，总是几百上千只”…… 北京城今昔对比 不同城市的对比 北京 昆明 成千上万只红嘴鸥飞来过冬 上海 城市广场上放养鸽子 美国 旧金山海兽旁若无人地打斗、游戏、抢地盘；海鸟 群集低空滑翔，百发百中入水叼鱼。 许多城市可以称得上是小松鼠王国、野鸭子王国、鹿的王国。 通过对比，倡导每座城市应该有自己钟爱的小动物，倡导人类应该与鸟、鱼、兽友好相处，和谐共存。 喜鹊 乌鸦 松鼠 红嘴鸥 小鸟 海 鸟 海兽 “城市里有没有鸟、鱼、兽，倒是一个不错的衡量标准，首先是衡量人类意识的自觉程度，其次是衡量生活环境质量的优劣程度。”？从这句话可见作者什么观点？ 作者认为：衡量城市的标准不应以经济产值和人均收入，而是以有无其他精灵作为衡量城市的标准。 由此可见，城市里拥有某种值得钟爱的小动物是多么难得而又重要；城市中的居民应该善待精灵、保护精灵，应该和精灵们和睦相处，和谐共存。 作者认为每座城市都应该有自己钟爱的小动物，你赞成这一观点吗？你认为怎样才能使都市拥有更可爱的动物？ 要让城市拥有可爱的动物，就必须保护动物的生存环境，与动物友好相处，应该做到：不随便倒垃圾和排污；保护珍稀动物，禁止猎杀；禁止滥捕滥涝；设立保护区；与动物在同一地带友好相处；加强宣传教育等等. 与动物友好相处！ 与自然和谐发展！ * *