沪教版九年级上册 25.1 锐角的三角比 知识讲解 讲义.doc

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沪教版九年级上册 25.1 锐角的三角比 知识讲解 讲义

锐角的三角比 知识讲解 【学习目标】 1.结合图形理解记忆锐角三角函数的定义; 2.会推算30°、45°、60°角的三角函数值,并熟练准确的记住特殊角的三角函数值; 3.理解并能熟练运用“同角三角函数的关系”及“锐角三角函数值随角度变化的规律”. 【要点梳理】 要点一、锐角三角函数的概念 如图所示,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A所对的边BC记为a,叫做∠A的对边,也叫做∠B的邻边,∠B所对的边AC记为b,叫做∠B的对边,也是∠A的邻边,直角C所对的边AB记为c,叫做斜边.   锐角A的对边与斜边的比叫做∠A的正弦,记作sinA,即; 锐角A的邻边与斜边的比叫做∠A的余弦,记作cosA,即; 锐角A的对边与邻边的比叫做∠A的正切,记作tanA,即; 锐角A的邻边与对边的比叫做∠A的余切,记作cotA,即. 同理;;; 要点诠释:   (1)正弦、余弦、正切、余切函数是在直角三角形中定义的,反映了直角三角形边与角的关系,是两条线段的比值.角的度数确定时,其比值不变,角的度数变化时,比值也随之变化.   (2)sinA,cosA,tanA,cotA分别是一个完整的数学符号,是一个整体,不能写成,, ,不能理解成sin与∠A,cos与∠A,tan与∠A,cot与∠A的乘积.书写时习惯上省略∠A的角的记号“∠”,但对三个大写字母表示成的角(如∠AEF),其正切应写成“tan∠AEF”,不能写成“tanAEF”;另外,、、、常写成、、、.   (3)任何一个锐角都有相应的锐角三角函数值,不因这个角不在某个三角形中而不存在.   (4)由锐角三角函数的定义知: 当角度在0°∠A<90°间变化时,,tanA>0 cotA>0. 要点二、特殊角的三角函数值    利用三角函数的定义,可求出30°、45°、60°角的各三角函数值,归纳如下: 锐角 cot 30° 45° 1 1 60° 要点诠释:   (1)通过该表可以方便地知道30°、45°、60°角的各三角函数值,它的另一个应用就是:如果知道了一个锐角的三角函数值,就可以求出这个锐角的度数,例如:若,则锐角.   (2)仔细研究表中数值的规律会发现:     、、的值依次为、、,而、、的值的顺序正好相反,、、的值依次增大,其变化规律可以总结为:     ①正弦、正切值随锐角度数的增大(或减小)而增大(或减小)     ②余弦、余切值随锐角度数的增大(或减小)而减小(或增大). 要点三、锐角三角函数之间的关系 如图所示,在Rt△ABC中,∠C=90°.   (1)互余关系:,; tanA=cot(90°-∠A)=cotB , tanB=cot(90°-∠B)=cotA.   (2)平方关系:;   (3)倒数关系:或;   (4)商的关系:   要点诠释:   锐角三角函数之间的关系式可由锐角三角函数的意义推导得出,常应用在三角函数的计算中,计算时巧用这些关系式可使运算简便. 【例题】类型一、 1.如图所示,在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=13,BC=5,求∠A,∠B的正弦、余弦、正切、余切值. 【答案】. ∴ ,,,; ,,,. 【总结升华】先运用勾股定理求出另一条直角边,再运用锐角三角函数的定义求值. 举一反三: 【变式】在Rt△ABC中,,若a=3,b=4,则 , , , , . 【答案】 , ,, . 类型二、2.求下列各式的值: (1)sin30°-2cos60°+cot45°; (2); (3). 【答案】; (2)原式; (3)原式. 【总结升华】熟记特殊角的三角函数值或借助两个三角板推算三角函数值,先代入特殊角的三角函数值,再进行化简. 举一反三: 【变式】在Rt△ABC中,,若∠A=45°,则 , , , , . 【答案】, ,, . 类型三、 3.(1)求锐角; (2)已知求锐角.  【答案】       ∴锐角=30°.     (2)先将已知方程因式分解变形.                         ∴锐角=45°. 【总结升华】要求等式中的锐角,只需求得这个角的三角函数值,运用换元的方法,把角的三角函数看作未知数,解方程求得它的解(值),然后再求这个锐角. 类型四、 4.如图所示,AB是⊙O的直径,且AB=10,CD是⊙O的弦,AD与BC相交于点P, 若弦CD=6,试求cos∠APC的值. 【答案】又∵ ∠B=∠D,∠PAB=∠PCD, ∴ △PCD∽△

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