河北南宫市奋飞中学人教版高中数学必修二：1.2空间几何体的三视图和直观图学案1.doc

《空间几何体的直观图》学案 一、课前预习新知 （一）预习目标： 了解斜二测法的概念；能用斜二测画法画出一些简单平面图形和空间几何体的直观图. （二）预习内容： 阅读教材填空： 1.直观图：在立体几何中，空间几何体的直观图是在投影下画出的空间图形. 2．斜二测法：斜二测画法是一种画______的方法，是一种特殊的_______画法. (1)步骤：①画轴——______________________________________________________. ②画线——________________________________________________________________. ③取长度——______________________________________________________________. 3. 三视图与直观图的联系与区别： (1)联系：三视图与直观图都是用______图形来刻画空间图形的位置特征与度量特征的. （2）区别：图从细节上刻画了空间几何体的结构，由它可以得到一个精确的几何体（如建筑制图）.图是对空间几何体的整体刻划，可视性高，立体感强，由此可以想象实际物体的形状. 二、课内探究新知 （一）学习目标 1．了解斜二测画法的概念；通过观察直观图，体会平面图形和空间图形的直观图的含义. 2．结合画直观图的实例，掌握直观图的斜二测画法及步骤. 3．会用斜二测画法画柱、锥、台、球及其简单组合体等空间图形的直观图.感受几何在现实中应用，提高空间想象力和直观感受. 学习重点： 学习难点： （二）学习过程 1．核对预习学案中的答案 2．思考下列问题 （1）为什么画几何体的直观图？ （2）空间几何体的直观图一定唯一吗？ （3）水平放置的圆的直观图应该画成什么图形？ （4）通过阅读教材，分析斜二测画法中的“斜”和“二测”分别指是什么？ 3.斜二测画法步骤记忆口诀：横长竖长不变，纵长减半，平行关系不变. 4.例题 例1． [来源:学。科。网Z。X。X。K] 变式训练 作出如图所示的等腰梯形的直观图． 例2．P－ABCDEF的直观图，其中底面ABCDEF是正六边形，点P在底面的投影是正六边形的中心O(尺寸自定)． 变式训练 5.课堂小结 （三）当堂检测 1.关于斜二测画法画直观图说法不正确的是（　　） A．在实物图中取坐标系不同，所得的直观图有可能不同 B．平行于坐标轴的线段在直观图中仍然平行于坐标轴 C．平行于坐标轴的线段长度在直观图中仍然保持不变 D．斜二测坐标系取的角可能是135° 下列几种说法正确的个数是（　　） 相等的角在直观图中对应的角仍然相等； ②相等的线段在直观图中对应的线段仍然相等； 平行的线段在直观图中对应的线段仍然平行； ④线段的中点在直观图中仍然是线段的中点． A．1 B．2 C．3 D．4 A． B． C． D． 三、课后练习巩固新知 1.一个三角形采用斜二测画法作直观图，则其直观图的面积是原来三角形面积的（　　） A．B．C．D．2 下图所示为平面图形水平放置的直观图，则此平面图形的原图形可能是下图中（　　） A． B． C．D． ，腰和上底均为的等腰梯形，那么原平面图形的面积是（ ） A． B． C． D． 4.用斜二测画法作出边长为3cm、高4cm的矩形的直观图． 如图，已知几何体的三视图，用斜二测画法画出它的直观图． 1.解析：以三角形的一边为x轴，高所在的直线为y轴，由斜二测画法知，三角形的底长度不变，高所在的直线为y′轴，长度减半，故三家性的高变为原来的sin45°=，故直观图中三角形面积是原三角形面积的故选A 答案：A 2.解析：根据平面图形水平放置的直观图可知，右边的边与纵轴平行，与x轴垂直，这样只有A，C符合题意，由直观图知，上下两条边是不相等的，只有C符合题意，故选C． 3.解析：恢复后的原图形为一直角梯形，如图，其上底为1，高为2，下底为1+， 面积S=（1++1）×2=2+．故选原来图形的面积为：2+． 4.解析：（1）在已知ABCD中取AB、AD所在边为轴与轴，相交于O点（O与A重合）， 画对应′轴，Y′轴使x′O′y′=45° （2）在′轴上取A′，B′使A′B′=AB，在′轴上取D′，使A′D′=AD，过D′作D′C′平行X′的直线，且等于A′D′长． （3）连C′B′所得四边形A′B′C′D′就是矩形ABCD的直观图 由几何体的三视图可知，