浙江省人教版九年级政治全册课件9.1 我们的共同理想 （共37张PPT）.ppt

国家：构建和谐社会的措施 （1）经济方面： （2）政治方面： （3）文化方面： （4）社会方面： 以经济建设为中心，大力发展生产力；坚持和完善……的基本经济制度······ 完善人民代表大会制度和民族区域自治制度； 坚持依法治国；坚持党的领导…… 加强社会主义精神文明建设，发展先进文化，建设文化强国； 树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观； 加快发展社会事业，全面改善人民生活； （5）生态方面：人与自然和谐相处，建设生态文明…… “建成全面小康社会”的措施 列举我国政府构建和谐社会的事例： ①下岗再就业工程；②取消农业税；③重视“三农”；④“两免一补”；⑤西部大开发；⑥振兴东北；⑦中部崛起；⑧建设社会主义新农村；⑨大学生支援西部计划 ；⑩建资源节约型、环境友好型社会等。 我们青少年个人应该怎么做？ ①树立崇高远大的理想，并将理想的实现与艰苦奋斗相结合。 ②努力学习科学文化知识，勤于实践，勇于创新，把自己培养成创新型人才。 ③树立环保意识，自觉节约用电、用水，与大自然和谐相处。 ④树立社会公平意识，维护正义，承担社会责任。 ⑤坚决同一切不利于和谐社会的行为作斗争。 我们的共同理想 走近共同 理想 共创和谐伟业 （1）最高理想 （2）共同理想 （3）共同理想与最高理想关系 （1）和谐社会的提出 （2) 和谐社会的基本特征 课堂小结 （3) 怎样构建和谐社会 全面建成小康社会 （1）历史性的跨越 （2）我国现阶段的小康水平状况 （3）全面建设小康社会目标实现后的景象 全面建成小康社会， 共筑伟大的中国梦。 和谐社会人人共享， 促进和谐人人有责。 1、 邓小平说:”为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来,战胜千辛万苦使革命胜利呢?就是因为我们有理想,有马克思主义信念,有共产主义信念.”这说明( ) A.理想和信念是革命取得胜利的唯一法宝 B.崇高的理想产生伟大的力量,是鼓舞人们前进的一种巨大的精神动力 C.共产主义理想是鼓舞一切人前进的力量 D.有了崇高的理想就一定能够成就伟大事业 B 课堂检测 2、今天,我们常常使用一个词来形容人们生活水平的提高,这个词是( ) A.富裕 B.温饱 C.小康 D.和谐 C A.基本实现社会主义现代化 B.实现共产主义 C.全面建小康社会 D.人民生活由温饱初步达到小康 3、21世纪头20年,对我国来说,是一个必须抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期.这一时期的奋斗目标是( ) C 4、社会主义初级阶段全国各族人民的共同理想是（ ） A .把我国建设成为富强、民族、文明的社会主义现代化国家 B .实现共产主义 C .解决全国人民的温饱问题 D .实现“十五”计划和2010年远景目标 A 5、我国现阶段的小康是（ ） A .全面小康 B .生产力发达的小康 C .低水平的、不全面的、发展很不平衡的D .高水平的小康 C 6、 全面建设小康社会的发展目标，应该立足于（ ） A .全国人民的心愿 B .人民的生活水平 C .中国的基本国情 D .国家的基本国策 C A 7、按照数轴所示时间顺序，下列事件排列正确的是（ ） A .温饱、总体小康、全面小康、中等发达国家水平 B .总体小康、温饱、基本实现现代化、中等发达国家水平 C .温饱、全面小康、总体小康、富裕 D .温饱、小康、富裕、基本实现现代化 1990 2000 2020 2050 年份 * 第九课 实现我们的共同理想 人民教育出版社九年级思想品德全一册 义乌市稠州中学教育集团 余雪光 一、走进共同理想 你心目中的理想社会是什么样子的？ “等贵贱、均贫富”、“均田免粮”、“有田同耕、有饭同食、有衣同穿、有钱同使、无人不饱暖、无处不均匀”的社会。 《礼记》 ：“老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独者皆有所养。”的大同社会； “黄发垂髫并怡然自乐”的世外桃源； 　　在阶级社会里，没有剥削、没有压迫的世外桃源是不可能存在的。但是，千百年来，人们为摆脱剥削和压迫，对美好理想社会的追求却始终不渝。 活动探究一：前人梦想 你心目中的理想社会是什么样子？ ﹡经济上：物质财富极大丰富，人人眉开眼笑，过上清闲殷实的日子； ﹡政治上：民主制度极大完善，人民当家作主，政通人和，过上安居乐业的日子； ﹡文化上：精神境界极大提高，精神生