用忠诚与热情铸就辉煌.docVIP

用忠诚与热情铸就辉煌 ——铜川市第四中学优质教育纪实 铜川市第四中学地处耀瓷古镇黄堡，创建于1959年，目前有教学班30个，学生2200余人，教职工126人。经过近50年的发展，该校已成为一所集高质量、特色性、示范性为一体的现代化完全中学。学校明确的办学目标，科学规范的管理，奋发向上的校风与学风，受到广大学生家长和社会的普遍肯定和赞誉。近年来先后获得省级文明校园、“绿色学校”、交通安全学校、现代教育技术实验学校、全国百所中学生毒品预防教育活动示范学校和铜川市管理规范化学校、德育工作先进学校等多项殊荣。 近年来，学校逐年加大经费投入，积极改善办学条件，初步实现了管理信息化、电子化、学习现代化，实现了教育教学设施的优化配置，学校的教育教学质量稳步提高。 一、坚持德育为本，打造德育教育阵地，塑造学生美好的心灵 德育工作是育人的根本，学校坚持“一个都不能少，一个都不掉队，个个能成人”的教育思想，构建了以校长、书记为中心，以教育处、团委为主抓，班主任、年级各负其责的德育管理体系，根据学生的生理、心理特征，分年级，分层次确定德育教育主题，成功打造了德育建“一、二、三、四、五”工程（明确一个德育目标，强化两个规范，狠抓三个基本建设，开展四次教育活动；落实五字工作作风）取得了良好的教育效果。 （1）坚持44年开展学雷锋活动。我校的学雷锋“拥军优属”小组，用一根扁担，两只水桶，坚持四十四年给烈军属，孤寡老人送温暖不间断，书写了“人间自有真情在”的优美诗篇，形成了我校“尊老爱幼，助人为乐，于于奉献，服务社会”的扁担精神，受到了社会各界的广泛赞誉，先后接受国家教育部，中国人民解放军总政治部，团中央、省委省政府的40余次奖励，2006年又被评为首届三秦慈善奖，其事迹被收入中央党校编写的《三个代表践行风采录》作为全国教育系统的典型。 （2）坚持环境育人，近年来我坚持创建绿色学校，2001年学校被省教育厅、省环保局命名为陕西省首批绿色学校，为此，我们组织广大团员青年，组建“护绿小分队”，成立学雷锋“共青绿化”小组，全员参与创建活动，为广大师生提供了一个优美、舒适的学习生活环境，学校四季常青，三季有花，2006年又顺利通过了省环保局的复查验收，学校创建工作的经验还被省环保局刊登在《绿色名优示范专集》上。做为典型在全省推广。 （3）毒品预教育工作显著。青少年的毒品预防教育工作是学校德育工作的重要组成部分，我们针对学生特点，学校实际，提出了“两为主”（心理教育为主，实践活动为主），“七个一”（读一本禁毒书籍，听一次禁毒报告，看一部禁毒影视片，参观一次禁毒展览，写一篇禁毒心得，组织一次禁毒报告会，办一期禁毒板报）的教育方法，取得了良好的教育效果，《陕西日报》以《铜川市第四中学毒品预防教育做到七个一》为题做了专题报道，省公安厅在内部简报中全文刊登，向全省推广，市教育局向全市中小学转发了我们毒品预防教育工作总结，要求全市中小学借鉴我校的作法，做好毒品预防教育。 二、以教学为中心，全面提高教育质量。 教学工作是学校的中心工作，是学校发展的生命线，为此学校明确提出了“质量立校，科研兴教”的口号，建立健全以质量为核心的管理体系。 （1）严格执行课程计划。根据教学大纲和课程标准的要求，开齐了课程，开足了课时，还充分利用现有的师资力量，在初一、初二年级开设了社会实践课，在初三年级开设了艺术欣赏课，按要求在全校各年级开设了国防教育和健康教育课，劳动技术课配有专职任课教师。 （2）建立健全教学常规管理制度。依据《省中小学教学常规管理基本要求》、结合我校实际，先后制订了我校《教学工作管理条例》、《教学常规要求及检查办法》、《教学常规考核奖惩办法》、《教案备写及检查规范要求》、《任课教师自习辅导、作业批改津贴发放办法》、《教职工岗位津贴及奖励发放办法》、《先进教研组和先进教研组长评选条件和办法》、《毕业年级教学成果奖励办法》等。这些制度和措施对教学常规的基本环节作出全面规范性的要求，保证了教学工作的顺利进行。 （3）狠抓教学常规各环节的落实。在执行教学常规中，我们本着检查从严、考核从实、奖惩兑现的原则，注重对教学工作的管理，向常规要质量，向管理要效益。在具体落实中，我们坚持贯彻六项管理制度：①集体备课制。以年级备课组为单位，在熟悉课标、大纲、考纲、吃透教材和学生的基础上，做到重点、难点、知识点、考点四统一，落实“精、细、宽、活、实”五个字。教研组长定期对任课教师的教案进行检查签字，教务处每周对教研组长的教案进行考核签字， 要求分课时备课，提倡超前备课，对教案实行全校月检查制度。②课堂统检制。要求教师每堂课必须达到“五个一”的要求：即讲清每一个概念，讲练一道习题，弄清一类问题，训练一种思维，提高一种能力。在讲准确，讲明白的前提下，要以启发式和讨论式为主，使学生学得懂，会运用，调动了学生