第23讲　解三角形应用举例.docx

第23讲　解三角形应用举例 考纲要求考情分析命题趋势　能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问题.2015·湖北卷，13 2014·四川卷，13 　　解三角形是三角函数的知识在三角形中的应用，高考中可单独考查，也可以与三角函数、不等式、向量等综合考查. 分值：5分 1．仰角和俯角 在视线和水平线所成的角中，视线在水平线！！！　上方　###的角叫仰角，在水平线！！！　下方　###的角叫俯角(如图①). 2．方位角 从指北方向！！！　顺时针　###转到目标方向线的水平角叫方位角，如B点的方位角为α(如图②). 3．方向角 相对于某一正方向的水平角(如图③) (1)北偏东α，即由指北方向！！！　顺时针　###旋转α到达目标方向. (2)北偏西α，即由指北方向！！！　逆时针　###旋转α到达目标方向. (3)南偏西等其他方向角??似. 4．坡度(比) 坡角：坡面与水平面所成的！！！　二面角　###的度数(如图④，角θ为坡角). 坡比：坡面的铅直高度与水平长度之比(如图④，i为坡度(比)). 5．解三角形应用题的一般步骤 (1)阅读理解题意，弄清问题的实际背景，明确已知与未知，理清量与量之间的关系. (2)根据题意画出示意图，将实际问题抽象成解三角形问题的模型. (3)根据题意选择正弦定理或余弦定理求解. (4)将三角形问题还原为实际问题，注意实际问题中的有关单位、近似计算的要求等. 1．思维辨析(在括号内打“√”或“×”). (1)公式S＝eq \f(1,2)bcsin A＝eq \f(1,2)acsin B＝eq \f(1,2)absin C适用于任意三角形.(　√　) (2)东北方向就是北偏东45°的方向.(　√　) (3)俯角是铅垂线与视线所成的角.(　×　) (4)方位角大小的范围是［0,2π)，方向角大小的范围一般是eq \b\lc\[\rc\)(\a\vs4\al\co1(0，\f(π,2))).(　√　) 解析　(1)正确.三角形的面积公式对任意三角形都成立. (2)正确.数学中的东北方向就是北偏东45°或东偏北45°的方向. (3)错误.俯角是视线与水平线所构成的角. (4)正确.方位角是由正北方向顺时针转到目标方向线的水平角，故大小的范围为［0,2π)，而方向角大小的范围由定义可知为eq \b\lc\[\rc\)(\a\vs4\al\co1(0，\f(π,2))). 2．若点A在点C的北偏东30°，点B在点C的南偏东60°，且AC＝BC，则点A在点B的(　B　) A．北偏东15°　　　　 B．北偏西15° C．北偏东10°　　　　 D．北偏西10° 解析　如图所示，∠ACB＝90°.又AC＝BC， ∴∠CBA＝45°，而β＝30°， ∴α＝90°－45°－30°＝15°. ∴点A在点B的北偏西15°. 3．如图，设A，B两点在河的两岸，一测量者在A的同侧，选定一点C，测出AC的 距离为50 m，∠ACB＝45°，∠CAB＝105°，则A，B两点的距离为(　A　) A．50eq \r(2) m　　　 B．50eq \r(3) m C．25eq \r(2) m　　　 D．eq \f(25\r(2),2) m 解析　由正弦定理得 AB＝eq \f(AC·sin ∠ACB,sin B)＝eq \f(50×\f(\r(2),2),\f(1,2))＝50eq \r(2)(m). 4．在相距2千米的A，B两点处测量目标点C，若∠CAB＝75°，∠CBA＝60°，则A，C两点之间的距离为！！！　eq \r(6)　###千米. 解析　如图所示，由题意知∠C＝45°， 由正弦定理得eq \f(AC,sin 60°)＝eq \f(2,sin 45°)， ∴AC＝eq \f(2,\f(\r(2),2))×eq \f(\r(3),2)＝eq \r(6). 5．一船向正北航行，看见正东方向有相距8海里的两个灯塔恰好在一条直线上.继续航行半小时后，看见一灯塔在船的南偏东60°，另一灯塔在船的南偏东75°，则这艘船每小时航行！！！　8　###海里. 解析　如图，由题意知在△ABC中， ∠ACB＝75°－60°＝15°， ∠B＝15°，∴AC＝AB＝8. 在Rt△AOC中，OC＝AC·sin 30°＝4. ∴这艘船每小时航行eq \f(4,\f(1,2))＝8(海里). 一　距离问题 求解距离问题的一般步骤 (1)选取适当基线，画出示意图，将实际问题转化为三角形问题. (2)明确要求的距离所在的三角形有哪几个已知元素. (3)确定使用正弦定理或余弦定理解三角形. 【例1】 要测量对