有理数的减法课件 [初中数学 教学课件 PPT课件].pptVIP

2.6 有理数的减法 2.6 有理数的减法 2.6 有理数的减法 2.6 有理数的减法 2.6 有理数的减法 2.6 有理数的减法 2.6 有理数的减法 * 2.6 有理数的减法 一 新课引入 这是北京冬季里的一天，白天的最高气温是10℃，夜晚的最低气温是－5℃(如图)．这一天的最高气温比最低气温高多少？ * 2.6 有理数的减法 一 新课 问题1：你能用两种方法算出10－3＝7 的结果吗？ 问题2：通过上题的计算，想一想减法计算是否可以转化为加法计算呢？ 问题3：你能总结出有理数的减法法则吗？ * 2.6 有理数的减法 有理数的减法法则 减去一个数，等于加上这个数的相反数. * 2.6 有理数的减法 典型例题 例1 计算（1）（－3）－（－5）； （2）0－7； * 2.6 有理数的减法 例2 计算（1）7.2－（－4.8）； （2）（ ）－ ． * 2.6 有理数的减法 课堂练习 一、填空题 （1）3－（－3）＝___； （2）（－11）－2＝______； （3）0－（－6）＝___; （4）（－7）－（＋8）＝_____； （5）－12－（－5）＝______； （6）3比5大_______； （7）－8比－2小______； （8）－4－（ ）＝10； * 2.6 有理数的减法 （9）如果 ， ，则 的符号是______； （10）用算式表示：珠穆朗玛峰的海拔高度是8848 米，吐鲁番盆地的海拔高度是－155米，两处高度相 差多少米____． 2．判断题 （1）两数相减，差一定小于被减数．（ ） （2）（－2）－（＋3）＝2＋（－3）．（ ） （3）零减去一个数等于这个数的相反数．（ ） （4）方程 在有理数范围内无解．（ ） （5）若 ， ， ， ．（ ） * 2.6 有理数的减法 课堂小结 本节课主要学习了有理数的减法法则及应用。有理数的减法法则是一个转化法则，要求同学们掌握并能应用其计算．对于小学不能解决的2－5这类不够减的问题就不成问题了．也就是说，在有理数范围内，减法总可能实施． * 2.6 有理数的减法 布置作业 1.必做题：课本第83页中2．偶数题，3．偶数题， 4．偶数题． 2.选做题：课本第84页中5、8． * * *