第一课第二框《不言代价与回报》1.ppt

2、最富有责任心的人面对承担责任的代价与回报,他们会 A 不言代价与回报 B 逃避责任 C 仔细衡量得与失,选择对自己有益的责任 D 视物质报酬的多少而定 * * * 　　 　　 　　 自主学习： 阅读教材思考以下问题： 1、承担责任的回报和代价分别是什么？ 2、承担责任对个人成长有什么重要性？ 3、如何正确选择自己承担的责任？ 4、对于无法逃避的责任，我们应该怎么办？ 5、社会责任感的集中表现是什么？ 　　 　　　 　　 生活回顾 小学毕业后你面临几种选择 　　对于自愿选择的事情，我们应该承担责任。但有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，那么，还应该对此负责任吗？ 活动一：深化理解 加强应用 阅读课本15页“苏珊的故事”思考回答下列问题： 1、苏珊对于自己不喜欢的工作为什么还能做的那么出色？ 2、从她的故事中你得到的启示是什么？ 面 对 我们别无选择，惟有战斗，直到取得最后的胜利! 　　 升入初三后，同学们的学习压力大了许多，学习负担也加重了，有些同学出现抱怨、懈怠等消极态度，你想对这些学生说些什么？ 　　有些该做的事情并不是我们自愿选择的,但我们仍然要为它们承担责任。不能采取抱怨、懈怠等消极态度，要把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，把事情做好。 责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。 　　　　 ——歌德 活动二： 向优秀人物学习 增强社会责任感 丛 飞 他热心公益事业，为公益演出400多场，义工服务6000多小时，捐助失学儿童和残疾人达146人，认养孤儿37人，捐助金额超过300万，但自己家简朴的令人难以置信，在胃癌晚期，把大家捐给他治病的2万元捎往贫困山区。 李春燕 她在贵州苗族村寨建起了第一个卫生室，但很多看病的人付不起医药费，几年下来，得到的只是一堆欠帐条，长期入不敷出，难以支撑，决定外出打工。就在要走的头天晚上，许多村民凑了100元还给李春燕，听着“李医生你走了可怎么办”的话语，她又决定留下来。 王顺友： 他是四川省凉山彝族自治州木里藏族自治县投递员，每送一次邮件需要半个月，20年，每年至少330天在深山峡谷里独行；20年，足可重走长征路21回，环绕地球6圈半；20年，投递准确率100%，平凡的工作呈现出一种不平凡的伟大。 在我们周围，有着许许多多这样的人…… 时代的楷模 ???????????????????????????????????????????????????????????????? 思考下面的问题： （1）这些人物的共同特点是什么？ （2）这些人的行为对我们的社会有什么积极的意义？ （3）对我们有什么启示？ 有强烈的社会责任感，面对责任不言代价与回报。 我们要积极主动的承担社会责任，不言代价与回报，学会奉献，增强责任感，做一个负责任的公民。 活动三： 一句话感言 以“责任”为话题，进行简短的发言。 3、还有些人从来不计较个人的得失，不言代价与回报,尽心尽力地承担着社会责任 在我们的社会，面对责任： 1、有种人千方百计逃避自己的责任 2、有种人会努力做好自己分内的工作，付出自己该付出的，得到自己该得到的 1、.认真看左边的图画，可以得出的正确观点是 A.承担责任伴随获得回报的权利 B.承担责任可获得社会尊重 C.承担责任一定会获得客观公正的评价 D.承担责任必然可获得经济利益 ? A 练习 2、承担责任，往往伴随着获得回报的权利，但同时也是履行自己应尽的义务。这里的“回报”是指（1）良好的自我感觉（2）他人的赞许（3）获得新的知识或技能（4）心理的满足和心灵的升华 A、（1）（2） B、（3）（4） C、（2）（3）（4） D、（1）（2）（3）（4） D 3、对于个人成长来说，承担责任（ ） （1）是自尊自信的具体表现（2）是自立自强的尽然选择（3）是走向成熟的重要标志（4）是一定要有回报的 A、（1）（2）（3） B、（2）（3）（4） C、（1）（3）（4） D、（1）（2）（4） A 4、承担责任，往往伴随着回报，同时也意味着付出必要的代价。请你指出下列行为可能的回报和付出的代价是什么？ （1）小青和小珊参加了社区义务志愿者的工作。 （2）小华担任了物理课代表。 1．八年级学生小强迷上网络游戏，晚上经常上网至深夜1～2点钟，早上经常迟到，受到老师批评，但他不接受教育，发展到白天旷课去网吧，受到学校警告处分。以下对责任与代价关系理解错误的是 A. 有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，