2017年广东省仲元中学高三9月月考(文)数学试题 (解析版).docVIP

2017年广东省仲元中学高三9月月考(文)数学试题 (解析版).doc

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2017年广东省仲元中学高三9月月考(文)数学试题 (解析版).doc

一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项 是符合题目要求的. 1.若集合,,则(  ) A. B. C. D. 【答案】C 考点:集合运算 【方法点睛】集合的基本运算的关注点 (1)看元素组成.集合是由元素组成的,从研究集合中元素的构成入手是解决集合运算问题的前提. (2)有些集合是可以化简的,先化简再研究其关系并进行运算,可使问题简单明了,易于解决. (3)注意数形结合思想的应用,常用的数形结合形式有数轴、坐标系和Venn图.若是虚数单位),则  B.  C.   D. 【答案】D 【解析】 试题分析:,选D. 考点:复数概念 【名师点睛】本题重点考查复数的基本运算和复数的概念,属于基本题.首先对于复数的四则运算,要切实掌握其运算技巧和常规思路,如. 其次要熟悉复数相关基本概念,如复数的实部为、虚部为、模为、对应点为、共轭为 3.若,则 B. C. D. 【答案】D 考点:弦化切 【思路点睛】应用三角公式解决问题的三个变换角度 (1)变角:目的是沟通题设条件与结论中所涉及的角,其手法通常是“配凑”。 (2)变名:通过变换函数名称达到减少函数种类的目的,其手法通常有“切化弦”、“升幂与降幂”等。 (3)变式:根据式子的结构特征进行变形,使其更贴近某个公式或某个期待的目标,其手法通常有:“常值代换”、“逆用变用公式”、“通分约分”、“分解与组合”、“配方与平方”等。 4.执行如下图所示的程序框图(算法流程图),输出的结果是( ) A.B.C.D.;第二次循环:;第三次循环:;第四次循环:;结束循环,输出,选B. 考点:循环结构流程图 【名师点睛】算法与流程图的考查,侧重于对流程图循环结构的考查.先明晰算法及流程图的相关概念,包括选择结构、循环结构、伪代码,其次要重视循环起点条件、循环次数、循环终止条件,更要通过循环规律,明确流程图研究的数学问题,是求和还是求项. 5.如图,在边长为的正方形内有不规则图形. 向正方形内随机撒豆子,若撒在图形内和正方形内的豆子数分别为,则图形面积的估计值为 A. B. C. D. 【答案】C 考点:几何概型概率 【方法点睛】 (1)当试验的结果构成的区域为长度、面积、体积等时,应考虑使用几何概型求解. (2)利用几何概型求概率时,关键是试验的全部结果构成的区域和事件发生的区域的寻找,有时需要设出变量,在坐标系中表示所需要的区域.几何概型有两个特点:一是无限性,二是等可能性.基本事件可以抽象为点,尽管这些点是无限的,但它们所占据的区域都是有限的,因此可用“比例解法”求解几何概型的概率.”的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要 【答案】B 【解析】 试题分析:,所以“”是“”的必要不充分条件,选B. 考点:充要关系 【名师点睛】充分、必要条件的三种判断方法. 1.定义法:直接判断“若p则q”、“若q则p”的真假.并注意和图示相结合,例如“pq”为真,则p是q的充分条件. 2.等价法:利用pq与非q非p,qp与非p非q,pq与非q非p的等价关系,对于条件或结论是否定式的命题,一般运用等价法. 3.集合法:若AB,则A是B的充分条件或B是A的必要条件;若A=B,则A是B的充要条件.、满足:,则的最大值为(  ) A. B. C. D. 【答案】D 考点:线性规划 【易错点睛】线性规划的实质是把代数问题几何化,即数形结合的思想.需要注意的是:一,准确无误地作出可行域;二,画目标函数所对应的直线时,要注意与约束条件中的直线的斜率进行比较,避免出错;,则△外接圆的圆心到原点的距离为( ) 【答案】B 【解析】 试题分析:△外接圆的圆心为,其到原点的距离为,选B. 考点:圆心坐标 9.三棱锥及其三视图中的正视图和侧视图如图所示,则棱的长为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 试题分析:由图知,因此,选C. 考点:三视图 【名师点睛】 1.解答此类题目的关键是由多面体的三视图想象出空间几何体的形状并画出其直观图. 2.三视图中“正侧一样高、正俯一样长、俯侧一样宽”,因此,可以根据三视图的形状及相关数据推断出原几何图形中的点、线、面之间的位置关系及相关数据.,且∥,若均为正数,则的最小值是(  )   A. B. C. D. 【答案】B 考点:基本不等式求最值 【易错点睛】在利用基本不等式求最值时,要特别注意“拆、拼、凑”等技巧,使其满足基本不等式中“正”(即条件要求中字母为正数)、“定”(

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