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基于耗散结构理论视阈下的 转型期我国大学创新型人才 培养对策 李彬辽宁大学日本研究所副研究员硕士生导师 张婧妍辽宁大学国际关系学院大三学生 目 录 一、大学创新教育存在的问题 二、耗散结构理论及熵变模型 三、创新型人才培养体系的耗散结构分析 四、创新型人才培养对策建议 我国大学创新型人才培养存在的问题： 1.教育内容和模式创新性发展较迟缓。 2.科研经费不足，教师队伍创新能力薄弱。 3.创新型人才培养环境闭塞。 普 耗散结构 利 高 津 一个复杂的开放系统在远离平衡态 时，通过不断与外界进行物质与能 量交换，并使外界与自身条件达到 一定阈值时，就可能从原来的混沌 无序状态转为一种新的时间与空间 的有序状态。 别洛索夫——扎博京斯基反应 在某些条件下体系中组份的浓度并不总是均匀 分布的，而是随时间和空间呈周期性的变化， 它们可以形成规则的空间分布，出现放多漂亮 的花纹。 贝纳德效应 •在一扁平容器内充有一薄层液体，液层 的宽度远大于其厚度，从液层底部均匀加 热，液层顶部温度亦均匀，底部与顶部存 在温度差。当温度差较小时，热量以传导 方式通过液层，液层中不会产生任何结构。 但当温度差达到某一特定值时， 液层中自动出现许多六角形小格子，液 体从每个格子的中心涌起、从边缘下沉，形 成规则的对流。 上液面 下液面 加热 从上往下可以看到贝纳特流 形成的蜂窝状贝纳德花纹图案， 这种稳定的有序结构称为耗散结构。 熵变模型：dS=dSi+dSj 总熵变 熵流 熵变 （1）若dSi0，则dS0 （2 ）若dSi0，但|dSi|dSj，则dS0 （3 ）若dSi0，且|dSi|dSj，则dS0 开放性 远 离 非 创新型人才 平 线 培养体系 衡 性 态 涨落 开放系统 物质 社会 才 人 型 新 创 文化