数学初中疑难点解析.pptVIP

数学之我感 我的数学成长之路 我小学的时候数学一般，直到后来学几何了，我的数学成绩突飞猛进，常常得到老师的表扬，让我更加喜欢数学，我喜欢数学几何题，通过不断的尝试，从中找到答案，让人很有成就感。对于数学我觉得应当多加练习。我读初中的时候，很多人都害怕考试，但是我觉得每一次考试都是一次对自己的检测，不管考得好坏，我都觉得可以从中吸取很多的东西。每次考试后，都会好好的分析试卷，从试卷中分析出自己在哪方面还不足，需要改进，在后来的练习中有针对性的训练，巩固，通过下一次考试检测训练结果，每次都把自己做错的题进行总结归纳，寻求原因，然后多练习，强化，慢慢的不会的就变得会了，成绩也就自然提高了。 初中数学难点及解题技巧 函数 一次函数：y= kx+b (k≠0) 反比例函数：y= (k≠0) 一元二次函数：y=ax2+bx+c (a≠0) 对于求函数的解析式，一般求的是一次函数和反比例函数的解析式，关键在于找到相关的点（通常是两函数图形的交点、与坐标轴的交点等特殊点）。 求面积 一般求的是三角形的面积，三角形的面积等于二分之一底乘以高，通常是用一个大三角形的面积减去小三角形的面积，或者大三角形的面积等于几个小三角形面积的和 几何证明 对于几何证明，通常是从结论向前进行逆推，寻找证明结论的相关条件。一般采用的是相似三角形或全等三角形的证明进行证明。 全等三角形证明： 1、判定两个三角形全等的定理中，必须具备三个条件，且至少要有一组边对应相等，因此在寻找全等的条件时，总是先寻找边相等的可能性。 2、要善于发现和利用隐含的等量元素，如公共角、公共边、对顶角等。 3、要善于灵活选择适当的方法判定两个三角形全等。 （1）已知条件中有两角对应相等，可找： ①夹边相等（ASA）②任一组等角的对边相等(AAS) （2）已知条件中有两边对应相等，可找 ①夹角相等(SAS)②第三组边也相等(SSS) （3）已知条件中有一边一角对应相等，可找 ①任一组角相等(AAS 或 ASA)②夹等角的另一组边相等(SAS) 相似三角形证明 1、相似三角形的判定： 　　判定定理1：三边对应成比例的两三角形相似． 　　判定定理2：两角对应相等的两个三角形相似． 　　判定定理3：两边对应成比例且夹角相等，两三角形相似． 　　方法总结： 　　（1）判定两个三角形相似，至少需要下列条件之一：①两角对应相等；②两边对应成比例且夹角相等；③三条边对应成比例．理解时，可类比全等三角形的判定方法．在①中，只要满足两个角对应相等，这两个三角形就相似，解题时关键是寻找对应角，一般地，在解题过程中要特别注意“公共角”“对顶角”“同角的余角(或补角)”都是相等的，这是常用的判定方法． 　　（2）已有两边对应成比例时，可考虑利用判定定理（1）或判定定理（3）．但是，在选择利用判定定理（3）时，一对对应角相等必须是成比例两边的夹角对应相等． 常见的相似三角形的基本图形 　学习三角形相似的判定，要与三角形全等的判定相比较，把证明三角形全等的思想方法迁移到相似三角形中来；对一些出现频率较高的图形，要善于归纳和记忆；对相似三角形的判定思路要善于总结，形成一整套完整的判定方法．如：①“平行线型”相似三角形，②“相交线型”相似三角形，③“旋转型”相似三角形． 其他的证明 证明两线段相等 1.两全等三角形中对应边相等。 2.同一三角形中等角对等边。 3.等腰三角形顶角的平分线或底边的高平分底边。 4.平行四边形的对边或对角线被交点分成的两段相等。 5.直角三角形斜边的中点到三顶点距离相等。 6.线段垂直平分线上任意一点到线段两段距离相等。 7.角平分线上任一点到角的两边距离相等。 8.过三角形一边的中点且平行于第三边的直线分第二边所成的线段相等。 *9.同圆（或等圆）中等弧所对的弦或与圆心等距的两弦或等圆心角、圆周角所对的弦相等。 *10.圆外一点引圆的两条切线的切线长相等或圆内垂直于直径的弦被直径分成的两段相等。 11.两前项（或两后项）相等的比例式中的两后项（或两前项）相等。 *12.两圆的内（外）公切线的长相等。 13.等于同一线段的两条线段相等。  证明两个角相等 1.两全等三角形的对应角相等。 2.同一三角形中等边对等角。 3.等腰三角形中，底边上的中线（或高）平分顶角。 4.两条平行线的同位角、内错角或平行四边形的对角相等。 5.同角（或等角）的余角（或补角）相等。 *6.同圆（或圆）中，等弦（或弧）所对的圆心角相等，圆周角相等，弦切角等于它所夹的弧对的圆周角。 *7.圆外一点引圆的两条切线，圆心和这一点的连线平分两条切线的夹角。 8.相似三角形的对应角相等。 *9.圆的内接四边形的外角等于内对角。 10.等于同一角的两个角相等。