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2017小学语文教研工作总结第二学期第二学期小学语文教研工作总结【1】语文教研组本学期的工作在学校的统一领导下,按照学期初制定的工作计划,团结协作,真抓实干,全面贯彻落实新课改精神,以全面提高学生的语文素养为目的,形式多样地开展语文教学工作,圆满地完成了本学期的教学教研工作,现小结如下:1、认真学习理论,更新了教育观念。组织组员观看优质教学视频,谈自己的体会,从中受益。2、开展校内听课评课及教学诊断工作。公开课是大家相互取长补短的很好途径。每次状活动,我们都认真组织听课,评课、诊断·、总结。3、教学常规检查常抓不懈,倔落实到位。每月进行作业、备课、听课、“教学反思以及课后辅导的教学检查,出现ㄣ问题及时反馈矫正,相互学习、相互借鉴钷,扬长避短。4、认真做好教科研工作塄。关爱后进生的学生是教科研的主题,每复月要求组员做好辅导内容,并及时批改,并有鼓励的语句。5、抓课外阅读。本挢学期三、四年级开展了“悦读悦乐”的活宛动,按区里要求,每位学生都积极参加阅读,人均阅读量在10本以上,阅读给孩衍子们带来了无穷的乐趣。总之,在本学钙期里,我们语文组的骨干教师处处带头垂楷范,新上岗教师敢于大胆创新,都取得了棂一定的成绩。但我们也看到了困难和不足,如教研组活动开展得还不够扎实,在许御多具体工作环节上缺乏创意,一部分教师蘧对教研活动的认识不够端正,参加集体活黉动的热情不高,对其语文综合素养的提高谮关注不够。不过我们相信,在本学期经验獍教训的基础上,在各位教师的共同努力下谦,我们组下学期各方面的工作会做得更好,对此,我们充满信心。第二学期小学瞧语文教研工作总结【2】时间过得真快,茇一转眼这学期又很快过去了,回顾本学期邺的工作,教研组的每一位成员工作兢兢业佣业,踏踏实实,根据期初的教学工作计划,以新课程改革为契机,以新课程标准的ê基本理念为指导,转变教学观念,从课题侩入手,有目的,有计划,有步骤地进行课皙程改革。具体如下:1、教师继续学习虑《基础教育课程改革纲要》解读、《义务亻教育课程改革实施方案》和各学科课程标雌准,引导教师领会素质教育、主题教育、坊创新教育的深刻内涵,强化重视“三个转呤化”、“三个想到”。“三个转化”即把昕新课程的要求转化为各课的指道思想,把奁教材中的知识体系转化为各课的依据,把揉教材内容的训练转化为培养和提高学生能埠力途径;“三个想到”即想到以教师为主芄导,以学生为主体的重要性,想到“教为印不教、学为不学”的教学目的,想到对学笱生创新意识、和创新能力的培养。2、瘅继续加强集体备课力度。按年级段为单位胛,针对同一教学内容的教学特点,开展集诫体备课,一年级以拼音教学、识教学为重娠点。二年级段以阅读教学、口语交际教学为重点。3----6年级以阅读、写作组教学为重点。要求各自在备课的基础上进戥行说课定稿,形成集体备课教案。3、稳围绕学校的五认真工作执行细则。本学期进一步严格、规范了五认真工作,及时做i好了检查、督促、考核工作。本学期配合学校教导处三次对位老师的背课情况进行攥了比较全面的检查。并在教研组内对检查跌情况进行及时反馈。4、立足课堂,抓q好常规,通过随堂听课等方式,促使我组嵬语文教学改革的深入开展,努力创新。充邓分发挥调研的目标、导向、调节等功能期祺初加强教学质量的调研,进行了对部分年鲔级、部分学科的调研。在此基础上十月初,两次配合学校期末前又大面积地对各个é年级各个班级进行了调研,对检测结果进轮行分析。以此促进我组语文教学质量的全孰面提高。1、35周岁下的青年教师是我们语文教研组的骨干力量,是校语文工婚作的生力军。为切实加强每位教师的课堂隧教学水平,提高教学质量,我们每位语文崇教师要紧紧围绕“三中心一主线”的课题э,进行教学研究活动。特此,语文组要求每位教师以年级段为单位,经常相互听课恪(至少一次),执教者必须上交详案,听江课者必须有听课、评课记录及课后反思。稆在此基础上,请选出一名代表,经过集体骜备课,上年级段的校级教学研讨观摩课。陂本学期,教研组组织了孙佩晶、李雪军,樟陈世叶、蔡侃侃四位教师进行了校公开课峨,课前上课教师能够认真备课,年段教师懊积极发表意见,提出各种建议,使四堂课癔都取得满意的效果。2、鼓励中青年教祥师积极参加各级各类比赛,不断提高自身疫修养。共同探讨加快青年教师的成长过程爹。并多次组织青年教师去杭州、宁波、实敫小等学校培训、听课,学习他们的先进经验,提高教学水平。以年级段为单位,守每班人数控制在5人左右参加兴趣小组活嘴动。具体安排:一年级以阅读,扩大识字域量为主;2---6年级以提高写作为主彐,每年级段教师集中制定教学计划,分工嫣合作,有记载。本学期我们开展了许多ぽ活动:一年级段拼音(口试、笔试)的抽惭测。四、五、六年段阅读竞赛、全校写字孱比赛、一、二年级不定期写字姿势检查。三、四

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