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3 探索三角形全等的条件
第1课时 三角形全等的条件——边边边
自主学习 知识梳理 快乐学习
1.三角形全等的条件()
()三边分别__________的两个三角形全等,简写为“边边边”或“__________”.
()如图,已知,要使,则只需添加一个适当的条件是__________.(填一个即可)
【答案】()相等;
()
【解析】
2.三角形的稳定性
只要三角形三边的长度确定了,它的__________和__________就完全确定了,三角形的这个性质 叫做三角形的稳定性.
【答案】形状;大小
【解析】
当堂达标 活学巧练 巩固基础
考点一:“边边边”
1.如图所示,中,,,,则根据“”能直接判定( ).
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
2.(一题多辨)()如图,已知,,点,,,在一条直线上,要利用“”说明,还可以添加的一个条件是( ).
A. B. C. D.以上都不对
()如图,在和中,,,要利用“”来判定和全等时,下面的个条件中:;;;,可利用的是( ).
A.或 B.或 C.或 D.或
【答案】()A
()A
【解析】
3.如图,在与中,已知,在不添加任何辅助线的前提下,要使,只需再添加的一个条件是__________.
【答案】
【解析】
考点二:“边边边”的应用
4.如图,,,,则等于( ).
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
5.如图,已知,,,则下列结论中:≌;;;;.正确的个数是( ).
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
6.如图,是的中点,,.试说明:.
【答案】见解析
【解析】解:因为是的中点,
所以.
在和中,
因为,,,
所以,
所以(全等三角形对应角相等).
考点三:三角形的稳定性
7.如图所示,建高楼常需要用塔吊来吊建筑材料,而塔吊的上部是三角形结构,这是应用了三角形的 哪个性质?答:__________.(填“稳定性”或“不稳定性”)
【答案】稳定性
【解析】
强化训练 综合演练 强化能力
1.(分)如图所示,小龙的爸爸买了一张桌子,桌面下有两个三角形,即图中的和,设计两个三角形的主要原因是( ).
A.使 B.利用三角形的稳定性使桌子稳固
C.使两个三角形是全等的直角三角形 D.对称美
【答案】B
【解析】
2.(分)如图,,,,,则的度数是( )(数学思想链接:转化思想)
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
3.(分)如图,是不等边三角形,,以,为两个顶点作位置不同的三角形,使所作三角形与全等,这样的三角形最多可以作出( ).
A.个 B.个 C.个 D.个
【答案】B
【解析】
4.(分)如图,生活中都把自行车的几根梁做成三角形的支架,这是因为三角形具有__________性.
【答案】稳定
【解析】
5.(分)如图,已知,,再由一个隐含条件__________,可得.
【答案】
【解析】
6.(分)如图,是的中点,,.和全等吗?为什么?
【答案】见解析
【解析】解:.
理由:因为是的中点,
所以.
在和中,
因为,,,
所以.
7.(分)(2016·江岸区模拟)如图,是上一点,,,,试说明:.
【答案】见解析
【解析】解:在与中,
因为,
所以,
所以,
所以,
所以.
8.(拓展提升题)(分)(2016·河北)如图,点,,,在直线上(,之间不能直接测量),点,在异侧,测得,,.
()试说明:.
()指出图中所有平行的线段,并说明理由.
【答案】见解析
【解析】解:()因为,
所以,即.
在和中,
因为,
所以.
(),.
理由:因为,
所以,,
所以,.
第2课时 三角形全等的条件——角边角或角角边
自主学习 知识梳理 快乐学习
1.三角形全等的条件(2)
两角及其夹边分别相等的两个三角形全等,简写成“__________”或“__________”.
【答案】角边角;
【解析】
2.三角形全等的条件(3)
两角分别相等且其中一组等角的对边相等的两个三角形全等,简写成“__________”或“__________”.
【答案】角角边;
【解析】
当堂达标 活学巧练 巩固基础
考点一:“角边角”
1.如图,已知的六个元素,则下列甲、乙、丙三个三角形中一定和全等的是( ).
A.甲、乙 B.甲、丙 C.乙、丙 D.乙
【答案】C
【解析】
2.
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