全等三角形证明过程训练（习题及答案）.docxVIP

全等三角形证明过程训练（习题）例题示范例1：已知：如图，在正方形ABCD中，AB=CB，∠ABC=90°．E为正方形内一点，BE⊥BF，BE=BF，EF交BC于点G．求证：AE=CF．【思路分析】读题标注：梳理思路：要证AE=CF，可以把它们放在两个三角形中证全等．观察发现，放在△ABE和△CBF中进行证明．要证全等，需要三组条件，其中必须有一组边相等．由已知得，AB=CB；BE=BF；根据条件∠ABC=90°，BE⊥BF，推理可得∠1=∠2．过程规划：1．准备不能直接用的条件：∠1=∠22．证明△ABE≌△CBF3．根据全等性质得，AE=CF因此由SAS可证两三角形全等．【过程书写】（在演草部分先进行规划，然后书写过程）证明：如图∵BE⊥BF∴∠EBF=90°∴∠2+∠EBC=90°∵∠ABC=90°∴∠1+∠EBC=90°∴∠1=∠2在△ABE和△CBF中∴△ABE≌△CBF（SAS）∴AE=CF（全等三角形对应边相等）巩固练习如图，PD⊥AB，PE⊥AC，垂足分别为点D，E，且PD=PE，将上述条件标注在图中，易得___________≌___________，从而AD=__________．第1题图 第2题图已知：如图，AB⊥BD于点B，CD⊥BD于点D，如果要使△ABD≌△CDB，那么还需要添加一组条件，这个条件可以是_______________，理由是_____________；这个条件也可以是_____________，理由是_____________；这个条件也可以是_____________，理由是_____________；这个条件还可以是_____________，理由是_____________．已知：如图，C为BD上一点，AC⊥CE，AC=CE，∠ABC=∠CDE=90°．若AB=4，DE=2，则BD的长为______．已知：如图，点A，E，F，B在同一条直线上，CE⊥AB于点E，DF⊥AB于点F，BC=AD，AE=BF．求证：△CEB≌△DFA．如图，点C，F在BE上，∠1=∠2，BF=EC，∠A=∠D．求证：△ABC≌△DEF．过程规划：过程规划：已知：如图，点A，B，C，D在同一条直线上，且AC=BD，BE∥CF，AE∥DF．求证：△ABE≌△DCF．过程规划：1．准备不能直接用的条件：_________=___________________=__________2．全等五步法证明_________≌_________3．根据全等性质得，_________=__________已知：如图，在△ABC中，AD⊥BC，CE⊥AB，垂足分别为点D，E，AD与CE相交于点H，AE=CE．过程规划：求证：AH=CB．思考小结要证明边或者角相等，可以考虑边或者角所在的两个三角形_______；要证明三角形全等，需要准备_____组条件，其中有一组必须是_______相等．阅读材料我们是怎么做几何题的？例1：已知：如图，AB=AD，AC=AE，∠BAE=∠DAC．求证：∠B=∠D．第一步：读题标注，把题目信息转移到图形上（请把条件标注在图上）第二步：分析特征走通思路要求∠B=∠D，考虑放在两个三角形里面证全等，把∠B放在△ABC中，把∠D放在△ADE中，只需要证明这两个三角形全等即可．要证明△ABC≌△ADE，需要找三组条件，由已知得AB=AD，AC=AE，还差一组条件，根据∠BAE=∠DAC，同时加上公共角∠CAE，可得∠BAC=∠DAE，利用SAS可得两个三角形全等．第三步：规划过程过程分成三块：由∠BAE=∠DAC，可得∠BAC=∠DAE；由SAS得△ABC≌△ADE；由全等得∠B=∠D．第四步：过程书写全等准备条件∴△ABC≌△ADE（SAS）全等模块过程书写由全等证明结论【参考答案】巩固练习Rt△ADP，Rt△AEP，AEAD=CB，HLAB=CD，SAS∠A=∠C，AAS∠ADB=∠CBD，ASA6证明：如图，∵CE⊥AB，DF⊥AB∴∠CEB=∠DFA=90°∵AE=BF∴AE+EF=BF+EF即AF=BE在Rt△CEB和Rt△DFA中∴Rt△CEB≌Rt△DFA（HL）证明：如图，∵BF=EC∴BF?FC=EC+FC即BC=EF在△ABC和△DEF中∴△ABC≌△DEF（AAS）证明：如图，∵AC=BD∴AC?BC=BD?BC即AB=DC∵BE∥CF∴∠1=∠2∵∠1+∠3=180°∠2+∠4=180°∴∠3=∠4∵AE∥DF∴∠A=∠D在△ABE和△DCF中∴△ABE≌△DCF（ASA）证明：如图，∵AD⊥BC∴∠ADC=90°∴∠1+∠2=90°∵CE⊥AB∴∠AEH=∠CEB=90°∴∠3+∠4=90°∵∠2=∠4∴∠1=∠3在△AEH和△CEB中∴△AEH≌△CEB（ASA）∴AH