xx省xx市初中七年级数学学案《角的度量》.docVIP

任务三：合作交流 1．小组内交流如何用量角器量角 2怎样笔算求两角的和与差？ 3怎样用计算器求两角的和与差？ 总结；求两角度数的和差，应从最 单位xx始，即由 到 再到 ，相加减时应注意进位和借位。 自学课本10页例1 自学课本10页例2 限时作业： 1、45o等于多少分？等于多少秒？ 2、1800〞等于多少分？等于多少度？ 3、53.37o=___o___′____〞;24o12′36〞=_______o 4、 90o-35o27′=___o___′. 第二部分：预习课本中互为余角、互为补角的定义，理解以下问题。 （1）以上定义中的“互为”是什么意思？ （2）若 ，那么 互为补角吗？ （3）互为余角、互为补角的两个角是否一定有公共顶点  例3：如图： 是直线 上一点， 是 的平分线， ① 的补角是____________ ② 的余角是____________ ③ 的补角是____________ 例4：?与 互补， 与 互补，若 ，那么 和 相等吗？为什么？ 　　 可以归纳出什么规律： 同理：若 与 互余， 与 互余，则______＝______ 。 可以归纳为：