湖南省2018中考历史总复习第二部分专题突破专题十一中外历史上的改革_纪录片将改革进行到底试题.docVIP

专题十一 中外历史上的改革 ——纪录片《将改革进行到底》 1. 中外历史上为解决本国面临的问题，许多国家采取的措施就是进行改革，改革就是改变不适应生产力发展的方面和环节。阅读材料，回答问题。 材料一过去西洋文明是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西方文明带入国内。 ——《日本政治史》 （1）材料一中日本这次改革的名称是什么？在社会生活方面的具体措施是什么？ 材料二价值难以想象地贬缩了；课税增加了；我们的支付能力下降了；各级政府面临着严重的收入短缺；交换手段在贸易过程中遭到了冻结；工业企业枯萎的落叶到处可见；农场主的产品找不到销路；千家万户多年的积蓄付之东流。 　——1933年3月4日罗斯福 （2）材料二中的景象是哪一历史事件造成的？罗斯福带领美国人民应对困境的做法有什么独到之处？ 材料三他和他的同事找到了一条富国强民的道路。在达成这个目标的过程中，邓小平也引领了中国根本转型，不论它与世界的关系方面，还是本身治理结构和社会方面。 ——傅高义《邓小平时代》　　 （3）材料三中邓小平找到的“富国强民的道路”指的是什么道路？为引领中国根本转型采取的伟大决策是什么？ （4）上述三个国家改革产生的作用给我们什么启示? 2.　改革是社会发展的动力，每一个国家、每一个民族要发展进步，就必须与时俱进，敢于创新。阅读材料，回答问题。 材料一行之十年，秦民大说(悦)，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗,乡邑大治。 ——《史记·商君列传》 （1）材料一反映的是我国古代哪一次变法？结合所学，指出变法中哪一条内容对推动当时社会的发展具有重要作用？ 材料二孝文帝召见群臣说:现在要禁用鲜卑语，统一使用汉语……30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。 （2）这次改革在历史上产生了怎样的影响？ 材料三1898年6月，光绪帝颁布《定国是诏》和一系列诏令，实施变法。变法涉及政治、经济、文化、军事等各方面，但“改科举、废八股”的诏令引发各地士人“民情汹汹，群起反对”，而军事上的措施既少又空洞，无法实施。……各省督抚大多持观望态度，这些诏令始终停留在纸面上。梁启超在《变法通议》中记载：“西后待皇上疾声厉色，呵斥之声不绝。皇上见西后如对狮虎，战战兢兢。……诸臣之敢屡次抗拂上（皇上）意者，皆以恃西后为护符，欺皇上之无权也。……上（皇上）所倚者，唯军机四章京而已。” （3）材料三反映的是我国近代史上的哪次变法？变法中遇到的阻力和困难有哪些？ 材料四在社会主义的发展道路问题上，要走自己的路，不要把书本当教条，不照搬外国模式，以马克思主义为指导，以实践作为检验真理的唯一标准，解放思想，实事求是，尊重群众的首创精神，建设中国特色社会主义。 （4）材料四中“群众的首创精神”的典型事例是什么？我国建设中国特色社会主义道路的起点是什么？ （5）结合上述材料及所学知识回答，你认为促进改革成功的因素有哪些？ 3. 阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一应当把商品交换提到首要地位，把它作为新经济政策的主要杠杆。……同时，实行商品交换可以刺激农民扩大播种面积和改进农业。 　　　　　　　　　——《关于新经济政策问题的决议草案》 （1）材料一中认为“新经济政策”的主要内容是什么？结合所学知识，指出新经济政策的特点。 材料二“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。”“坦率地说，我们过去照搬苏联搞社会主义的模式，带来很多问题。我们很早就发现了，但没有解决好，我们现在要解决好这个问题，我们要建设的是具有中国自己特色的社会主义。” ——《邓小平文选》 （2）根据材料二，指出导致苏联模式僵化的原因。中共十一届三中全会以来，中国为突破“苏联模式”的束缚进行了哪些成功探索？ （3）列宁和邓小平对社会主义建设道路的探索，有何相同之处？ 4.　阅读材料，回答问题。 材料一百日维新的主要内容 经济方面 保护农工商业，提倡开办实业；奖励发明创造，发展科学技术。 政治方面 广开言路，准许民众上书言事；精简机构，裁汰冗员，澄清吏治。 文教方面 改革科举制度，废除八股文；鼓励兴办学堂，创设京师大学堂；提倡办报、译书、出国留学。 军事方面 整顿陆海军，裁减冗兵，采用新法练兵，增强海防实力。 (1)拉开这场维新运动序幕的历史事件是什么?请写出这场维新运动的一位代表人物。 材料二兹依照本法令……所指导的办法，将用以束缚定居在地主领地上的农民和家务农奴的农奴制度永远废除。 ——《废除农奴法令摘录》 (2)材料二是俄国颁布的法令，它反映的是哪一重大历史事件?这一历史事件对该国历史发展具有什么进步意义? 材料三1978年12月18日的北京，白雪皑皑，空气新鲜。在“