第6章 权利的限制.pptVIP

下列哪些使用作品的行为，可以不经著作权人许可，但应当支付报酬？（2008年试卷二第71题） A. 录音录像制作者使用他人作品制作录音录像制品 B. 电视台播放他人已经发表的作品 C. 广播电台播放他人未发表的作品 D. 将已经发表的作品改成盲文出版 根据著作权法及相关规定，下列哪些说法是正确的？（2007年试卷二第86题） A. 广播电台播放他人未发表的作品的，应当经著作权人许可，并支付报酬 B. 广播电台播放他人已经发表的作品的，可以不经著作权人许可，但应当支付报酬 C. 电视台播放他人录像制品的，应当经录像制作者和著作权人许可，并支付报酬 D. 电视台播放他人电影作品的，应当取得制片者的许可，并支付报酬 根据著作权法及相关规定，下列哪些情况下使用作品，可以不经著作权人许可，不向其支付报酬，但不能侵犯著作权人依照著作权法享有的其他权利？（2011年试卷二第69题） A. 为个人欣赏使用他人已经发表的作品B. 将中国公民已经发表的以少数民族语言文字创作的作品翻译成汉语言文字作品在国内出版发行C. 将已经发表的作品改成盲文出版D. 为实施九年制义务教育和国家教育规划而编写出版教科书 根据著作权法及相关规定，在著作权人未声明不许使用的情况下，下列说法哪些是正确的？ （2011年试卷二第86题） A．录音制作者可以不经著作权人许可，使用其已经发表的作品制作录音制品，但应按规定支付报酬B．录音制作者可以不经著作权人许可，使用其已经合法录制为录音制品的音乐作品制作录音制品，但应按规定支付报酬C． 录音制作者可以不经翻译作品的著作权人许可，使用其已发表的翻译作品制作录音制品，但应按规定向翻译作品的著作权人支付报酬D．录像制作者可以不经著作权人许可，使用其未发表作品制作录像制品，但应按规定支付报酬 第六章 权利的限制 主要的手法有三种： 合理使用——最严厉 法定许可——温和 强制许可——温和 与作品有关的行为（例如阅读）=原则上自由 例外——作品的使用（著作权法第10条） 例外的例外——权利的限制 例外——规避技术措施的行为，篡改权利管理信息的行为 例外的例外——信息网络传播权保护条例 合理使用 一。总论 1。限制的手法 限制的手法由两种： （1）罗列型——德国为代表的 （2）一般条款型——美国英国为代表的 殊途同归！ 2。合理使用（22条）的理论基础 ——多样性 （1）言论自由的保护 ——引用（22条1款2项） （2）隐私的保护——个人使用（1项） （3）市场失灵——个人使用（2项） （4）行业习惯以及竞争法上之利益的保护 ——新闻报道中的使用（3项） 、计算机软件备份、反向工程 （5）知识、信息的传播 ——以教育为目的的使用（6项）、公共图书馆的使用（8项） 二．合理使用的内容 1．个人使用——核心 （1）近代著作权法的基本理念： （a）著作权只涉及作品的再生产和扩散行为； 在此基础上，进一步压缩权利的空间 （b）私人领域的再生产行为也不属于著作权的领地 （2）个人使用规范的意义——一般条款 理由：没有限制“使用”的方式 （3）个人使用的边界 “但应当指明作者姓名、作品名称，并且不得侵犯著作权人依照本法享有的其他权利” ——22条1款柱书 （a）最为重要的，是不严重影响到市场 （b）著作人身权是否需要尊重？ 通说——要 私见——没有意义 2．引用 （1）要件 （a）目的正当 （b）已经发表 （c）适当——量的适当与方式的适当 （2）内容的引用（一家之言） 学术界的引用往往不触及著作权，因为表达形式司空见惯 3．新闻报道中的再现或者引用 （1）与引用的关系不明 （2）要件 （a）不可避免 及时性报道——安全 回顾性报道——危险 山口组领导人换届 马丁路德*金的演讲 （b）被引用作品已经发表 4．有关时事性文章的转载 注意：著作权人可以通过事先声明禁止这种转载 5．公共讲话的刊登、播放 立法目的不明，估计是简单的移植 6．为课堂教育、研究而为之翻译、复制 限于课堂教育、科学研究 不限于9年义务制教育的课堂，但是必须是课堂教育。 少量 7．执行公务 国家机关 问题复杂，因为存在着执行公务的事业单位 执行公务 不能将公共机关的所有行为都看作是执行公务的行为