《第3章 空气与生命——第3节 化学方程式课件》初中科学浙教版八年级下册.ppt

提出问题： 你的猜想： 反应前物质的总质量 反应后物质的总质量 任务二：白磷和氧气反应 思考： 任务三：以一元硬币代表氧原子，5角硬币代表氢原子，做以下操作：1、建立一个水分子的模型2、把一个水分子分拆3、把分拆的硬币再组成氢分子和氧分子 无中不能生有， 任何存在的东西也不会消灭； 看起来万物是死了， 但是实则犹生； 正如一场春雨落地， 霎时失去踪影； 可是草木把它吸收， 长成花叶果实， 依然欣欣向荣。 ——德谟克利特 * 化学反应前后物质的总质量是否相等？ = 托盘天平 任务一：硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应 试管 塑料瓶 反应前总质量 = 反应后总质量 塑料瓶 瓶盖 塑料瓶 瓶盖 氢氧化钠质量+ 硫酸铜质量=氢氧化铜质量+硫酸钠质量 氢氧化钠 硫酸铜 氢氧化铜 硫酸钠 试管 试管 水 水 橡皮塞 锥形瓶 酒精灯 锥形瓶 细砂 橡皮塞、铁丝 玻璃管、气球 氧气 其他气体 白磷 锥形瓶 细砂 橡皮塞、铁丝 玻璃管、气球 其他气体 白磷质量+氧气质量 =五氧化二磷质量 五氧化二磷 反应前总质量 = 反应后总质量 O2 + P = P2O5 参加反应部分 未参加反应部分 剩余部分 P + 参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和 ——质量守恒定律 波义耳 罗蒙诺索夫 拉瓦锡 材料1：1673年英国著名的科学家波义耳做了一个实验，将称好质量的金属放在密闭的容器里加热（金属会与氧气反应生成金属氧化物），两个小时后打开密闭容器，对此“金属”再次进行称重，发现质量增加了，反复实验得出同样结果。 　材料2：1756年的某一天，俄国化学家罗蒙诺索夫在实验室里做实验，他把锡放在密闭的容器中煅烧，看见生成了白色的物质，冷却后直接称取瓶重，结果发出瓶重并未增加。 H2O H2 O2 通直流电 + 2 2 原子的质量 氧原子总数 氢原子总数 原子种类 反应后 反应前 2H2O 2H2 + O2 通直流电 2种 2种 4 4 2 2 不变 *