《课文22 金子课件》小学语文苏教版三年级上册.ppt

甘心?? 河畔 ? ?金钱 绿茸茸??? 坑坑洼洼 蜂拥而至?? 一无所获?? 扫兴离去 成功=正确的方法+努力工作+少说废话 ——爱因斯坦 我的名言： 真金= ——（ ） 作业： 课后动手做一张小书签，把今天感悟 到的“真金”写在上面勉励朋友或者自己。 * * 22、金子 七 双塘镇中心小学 袁巧玲 学习活动一： 彼得做的这两件事有什么相同点和不同点呢？ 默读课文第2—6小节，画出关键语句，也可以写下自己的体会，在小组内交流。 他埋头苦干了几个月，几乎翻遍了整块土地，也没有发现一丁点儿金子。 彼得留了下来，他把自己的全部精力都用来培育花苗，不久田地里长满了美丽娇艳的鲜花。 彼得留了下来，他把自己的全部精力都用来培育花苗,他先平整土地，然后＿＿＿＿＿＿，再＿＿＿＿＿＿。平时，不管是＿＿＿＿＿，还是＿＿＿＿＿，他都认真照顾花苗，他经常＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，不久田地里开满了美丽娇艳的鲜花。 彼得留了下来，他把自己的全部精力都用来培育花苗，不久田地里长满了美丽娇艳的鲜花。 学习活动二： 彼得是怎样想到种花，从而获得成功的？ 默读课文3-6节，画出有关句子，看看你能发现什么。 五年以后，彼得终于实现了他的梦想。他不无骄傲地对人说：“我是唯一找到真金的人！我的金子就在这块土地里。” 学习活动三： 认真读一读第7小节，思考： 1.你认为彼得说的真金是什么？ 2.彼得为什么能找到真金？ 3.彼得的故事让你们明白了什么？ （小组内分工合作，每人选择一个问题来思考，圈画出有关句子，简单写下想法，然后在小组内汇报。）