《第三单元　统一国家的建立　第11课　“伐无道，诛暴秦”课件》初中历史人教版七年级上册.ppt

义 务 教 育 课 程 标 准 实 验 教 科 书 中 国 历 史 七年级 上册 第 11 课 伐无道，诛暴秦 停 青县新兴学区孝子墓中学 唐梅 阿房宫 修陵墓： 兵马俑： 秦朝役使人口比例图（秦朝全国人口2000万） 修长城 筑驰道 150万 修骊山陵墓70万 攻打匈奴30万 戍守五岭50万 秦的暴政 1、徭役繁重： 收获的2/3上缴国家 一人有罪，家族和 邻里都要受牵连。 ①.修建阿房宫 ②.造骊山陵墓 ③.修筑长城 ④.修弛道 4、秦二世更加残暴 3、刑法残酷： 2、赋税沉重： 二、秦末农民起义 时间： 公元前209年 地点： 大泽乡 领导人： 陈胜、吴广 大泽乡起义 壮士不死则已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎？ 陈胜、吴广起义 —— “伐无道，诛暴秦” 陈胜、吴广起义为什么能 得到各地农民的响应？ 说明了什么问题？ 民心 探究： 如果陈胜、吴广在前往渔阳戍边的途中，没有遇雨，秦末农民起义还会爆发吗？为什么？ 想一想 陈胜、吴广起义为什么会失败？ 它是中国历史上第一次大规模的农民起义. 他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。 陈胜吴广起义的意义： 二、秦末农民起义 1、后期：项羽、刘邦起义 ◆巨鹿之战： 项羽为什么能在巨鹿之战中以少胜多，大败秦军？ 探究 广纳人才，势力壮大。 进入咸阳，放纵部下烧杀抢掠，失民心。 进驻咸阳，废除秦法，“约法三章”，得民心。 三、楚汉争霸 刘邦 项羽 刚愎自用，众叛亲离，实力削弱。 取得胜利，建立汉朝。 最终失败，乌江自刎。 时间： 人物： 公元前206年——公元前202年） “西楚霸王”项羽 “汉王”刘邦 历史文库 通过今天的学习，我认识到了： 1、从修建骊山陵墓、长城和驰道，反映了秦朝暴政的哪个方面 （ ） A、繁重的徭役 B、繁重的兵役 C、沉重的赋税 D、残酷的刑法 2、假如你是秦朝时期的一位农民，辛苦劳作一年收获了900斤粮食，你必须向国家交多少？ （ ） A、100斤 B、300斤 C、600斤 D、900斤 3、与暴君秦二世狼狈为奸的是 （ ） A、赵高 B、李斯 C、蒙恬 D、王翦 A C A 4、秦始皇统治时，市场上鞋子没人买，拐杖却是抢手货，这说明了什么（ ） A.秦朝人民习俗，不喜欢穿鞋子，喜欢拄拐杖????? B.秦朝法律的残暴??? C.市场竞争的必然结果?????D.那是外来品 5、下列最能体现陈胜、吴广领导农民起义英雄气概的一句话是（ ） A、“杀人者死，伤人及盗抵罪。” B、“王侯将相宁有种乎？” C、“知彼知己者，百战不殆” D、“福兮，祸之所伏” B B 6、秦末农民战争中，对推翻秦朝统治起决定作用的是 ( ) A.陈胜吴广起义军打到咸阳附近???????? ?B.刘邦率兵逼咸阳 C.项羽率军在巨鹿大败秦军主力????????? D.秦二世被逼自杀 7、下列关于陈胜吴广起义的说法，不正确的是 ( ) A.起义的根本原因是秦的暴政?? ???? ?B.起义军一直打到咸阳附近 C.陈胜率起义军推翻了秦朝????????? D.具有革命首创精神 8、下列历史事件与秦始皇直接相关的不包括 ( ) A.灭六国，统一天下 B.焚书坑儒　 C.统一货币、度量衡 D.向刘邦投降，秦朝灭亡 C C D 阅读材料： 材料一：秦始皇时，有900多贫苦农民，被征发到渔阳戍守边境。他们走到蕲县时，遇上大雨，道路被冲毁，不能按期到达。按照秦法，误期都要处死。他们中的两个小队长，杀死了两个押送军官，领导大家举行起义。 材料二：“壮士不死则已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎？”——《史记》 请回答：1）此事发生在哪一年？具体地点在哪里？ （2）这次起义中提出了什么口号？（从材料中找） （3）两位小队长是谁？ ——本课有很多成语故事，请同学们去找找，看哪组找得又多又快。 力 大 比 拼 智 指鹿为马 揭竿而起，斩木为兵 约法三章 项庄舞剑，意在沛公 四面楚歌 陈胜，吴广起义 赵高 刘邦 项羽 鸿门宴 通过本课的学习，我们认识了众多历史人物，如果有一时空隧道能够回到当时秦朝