《第2章 对称图形—圆——2.5 直线与圆的位置关系课件》初中数学苏科版九年级上册.ppt

观察三幅太阳升起的照片,地平线与太阳的位置关系是怎样的? 乘坐高铁出行一直是我们港城老百姓多年的梦想。据连云港传媒网消息，目前，我们高铁梦的第一篇章连盐铁路工程仍处于拆迁动员阶段。 若以现火车站为中心，周边500m范围全部属于拆迁范围，刘老师与程老师家离火车站的距离分别是600m和800m，请问两位老师的家是否受拆迁影响？ 可转化为 与 的位置关系 点 圆 　　我们已经学习过点和圆的位置关系，请同学们回忆： （1）点和圆有哪几种位置关系？ （2）怎样判定点和圆的位置关系？ （数量关系——位置关系） 点在圆内 点在圆上 点在圆外 设⊙O 的半径为r，点P到圆心的距离OP= d ，则有： 点P在⊙O内 d ＜ r 点P在⊙O上 d = r 点P在⊙O外 d ＞ r p r d P r d r p d 火车站 = 圆心O 刘老师家 = 点A 程老师家 = 点B 拆迁范围 = r=500m O d1=600m A d2=800m B d1 ＞ r d2 ＞ r 两位老师的家都不受拆迁影响 如果拆迁范围不变，目前有条笔直的公路经过两位老师的家，请问该公路是否受拆迁影响？ 转化为什么与圆的位置关系？ r=500m O d1=600m A d2=800m B 直线 2.5　直线与圆的位置关系（1） 苏科版九年级数学(上册) 海庆中学 九年级数学组 　　整个过程中，位置发生变化的是 ； 没有发生变化的是 。 2.5 直线与圆的位置关系（1） 直线 圆 太阳 地平线 感受日出 2.5 直线与圆的位置关系（1） 互动探究 请大家以小组为单位， 完成学案上的互动探究。 l 特点： 叫做直线和圆相离。 直线和圆没有公共点， l 特点： 直线和圆有唯一的公共点， 叫做直线和圆相切。 这时的直线叫切线，公共点叫切点 .O l 特点： 直线和圆有两个公共点， 叫做直线和圆相交。 利用公共点的个数来分类： .A .A .B 切点 2.5 直线与圆的位置关系（1） .O .O 1、看图判断直线l与 ⊙O的位置关系 （1） （2） （3） （4） 相离 相切 相交 相交 l l l l ·O 2.5 直线与圆的位置关系（1） ·O ·O ·O (海平线) a(海平线) ●O ●O ●O 2.5 直线与圆的位置关系（1） 再看日出 整个过程中，圆与海平线的位置关系是怎样变化的？ 2.5 直线与圆的位置关系（1） 请你想一想 在上述过程中，除了公共点的个数发生了变化，还有什么量在变化？ 可类比“点与圆的位置关系”得结论 圆心到直线的距离也在变化 d O r 2.5 直线与圆的位置关系（1） 交流展示 3．直线与圆相离 = d＞r 2．直线与圆相切 = d＝r 1．直线与圆相交 = d＜r (3)相离 d .O r d O (2)相切 r (1)相交 如果拆迁范围不变，目前有条笔直的公路经过两位老师的家，请问该公路是否受拆迁影响？ r=500m O d1=600m A d2=800m B 可设点O到直线AB的距离为d，则可根据d的取值判断是否受影响。 1、已知圆的直径为13cm，设直线和圆心的距离 　为d ： 3)若d= 8 cm ,则直线与圆______, 直线与圆有____个公共点. 若d=6.5cm ,则直线与圆______, 直线与圆有____个公共点. 1)若d=4.5cm ,则直线与圆　　　, 直线与圆有____个公共点. 相交 相切 相离 2 1 0 矫正反馈 2.5 直线与圆的位置关系（1） 3)若AB和⊙O相交,则 . 2、已知⊙O的半径为5cm, 圆心O与直线AB的距离为d, 根据条件填写d的范围: 1)若AB和⊙O相离, 则 ; 2)若AB和⊙O相切, 则 ; d 5cm d = 5cm 0cm ≤ d 5cm 矫正反馈 2.5 直线与圆的位置关系（1） 2.5 直线与圆的位置关系（1） 精讲点拨 　　例1　在△ABC中，∠A＝45°，AC＝4，以C为圆心，r为半径的圆与直线AB有怎样的位置关系？为什么？ 　（1）r＝2；（2）r＝2　；（3）r＝3． 450 4 D 2 450 4 D 2 450 4 D 2 · ·