《读书人是幸福人》全新教学课件.pptVIP

“标记符号”法 当代著名作家秦牧是一个酷爱读书的人。读书时总是喜欢在书上圈圈、点点、画画，画上各种标记符号，以便日后查考。需要随时翻阅的书，他总是放在一个专用的书架上，这样便于寻找。他说：“读过的书得择要在心里储藏起来，使它真正成为自己的精神财富。” “随便翻翻”法 鲁迅先生在他的一篇题为《随便翻翻》的文章中写道：“书在手头，不管他是什么，总要拿来翻一下，或者看一遍序目，或者读几页内容。”鲁迅知识广博，应该说得益于他的“随便翻翻”。即读书须先浏览，选择重点，然后细读。因此，他在年轻时，除了规定的功课外，天文地理，花鸟虫鱼，无所不读。有一位日本科学家和鲁迅接触后，称赞鲁迅“什么都知道”。 每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了。——高尔基 生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚 和书籍生活在一起，永远不会叹气。 ——罗曼·罗兰 书籍是伟大的天才留给人类的遗产。——艾迪生 阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。 ——笛卡儿 读一本好书，像交了一个益友。——臧克家 　　1.有的同学认为读书是苦差事，你怎么认为？学习了这一课后，你受到了什么启发? 　　2.古代勤奋苦读的事例 。 凿壁借光　 悬梁刺股　 囊萤映雪　　 少年童第周 。 　　想＋干＝成功，等＋看＝落空。相信是成功的起点，坚持是成功的终点，要生存就要进取，要成功就要坚强。与其花时间玩游戏，不如花时间读书。人生可以有过错，但不能有错过。意志决定你的成功，进取决定你的未来，拼搏的人生是精彩的，读书的人生是幸福的。相信你们的未来是精彩的，你们的未来是幸福的！因为你们是读书人 写一篇600字左右的读后感。 谢谢 读书人是幸福人 谢冕 大关县职业高级中学 《我要读书》----希望工程的标志 〈大眼睛〉苏明娟，贫困山区的失学儿童 A苦 B苦中有乐 C乐 D乐中有苦 你读书的感受: 你读书的目的： A 考出好成绩 B 让家长高兴 C获取知识 D不知道 小调查 读书改变生活，知识改变命运读书扩大视野，知识享受乐趣 爆笑短新闻 三个人花20万造出17万人民币，被捕入狱。 英国马拉松比赛只有一个人完成比赛并获得冠军，第二名带着另外五千人跑错路。 一个18岁少女20年前离奇失踪。 乌克兰提议取消俄罗斯一票否决权，被俄罗斯一票否决。 美国一青年举枪自杀，被其母亲发现并报警，警察为防止该青年自杀，将其击毙。 作者介绍 谢冕，1932年生于福州市。曾用笔名谢鱼梁。1955年考入北大中国语言文学系，1960年毕业留校任教至今。现为北京大学教授、博士研究生导师、北京大学中国语言文学研究所所长。谢冕1948年开始文学创作，著有学术专著《湖岸诗评》、《共和国的星光》等十余种，以及散文随笔集《世纪留言》、《永远的校园》等。 一、议论文的三要素 1、论点 作者所持的观点和看法 2、论据 用来证明论点的材料 3、论证 运用论据来证明论点的方法 典范议论文的写作要突出体现议论文的三要素 论点 是一篇文章的灵魂、统帅，任何一篇文章只有一个中心论点，但可以有多个分论点。论点最好在文章的开头，用具体的一句话，用判断句式，将中心论点摆出来。 学会确立论点。 论 点 论据 论据就是证明论点的材料、依据，是一篇文章的血肉精华。 学会选用论据。 论 据 论证 论证的目的在于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系。论点是要解决“要证明的是什么”，论据是要解决“用什么来证明”，而论证是解决“如何进行论证”的问题。 学会进行论证。 论 证 (一) (泛读) （5分钟） 读书人为什么是幸福人？ 找出或归纳出每一自然段的中心句: 第1自然段：我常想读书人是世间幸福人，因为他除 了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。 第2自然段：阅读能增广见识，进入不同时空的外部世界。 第3自然段：读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。 第5自然段：读书人是幸福人。（也是全篇主旨） 第4自然段：与好书结缘能使人“向善”、“避恶”。 （二）（精读） 一、全体学生朗读课文第1、2自然段 2.请结合自己的阅读经历谈谈你对这些语句的理解。 1. 找出作者关于“为什么读书人是幸福人”的语句。 (1)读书人拥有两个世界 现实世界 （人人都有）