《5 华罗庚》课件高中语文粤教版必修1.ppt

2016 华 罗 庚 粤教版必修一 电白区水东中学高一（8）班 主讲教师：吴伟文 教学目标： 一、掌握文中的字词等基础知识。 二、继续了解人物传记的特点、写法。 三、了解华罗庚其人其事，学习华罗庚奋力拼搏，自学成才的毅力和献身科学事业，为人民服务的爱国精神。 请在此输入您的标题 重点：继续了解人物传记的特点、写法。 难点：了解华罗庚其人其事，学习华罗庚奋力拼搏，自学成才的毅力和献身科学事业，为人民服务的爱国精神。 教学重、难点： 导入：华罗庚简介 华罗庚，中国现代数学家。1910年11月12日生于江苏省金坛县，1985年6月12日在日本东京逝世。初中毕业因家贫辍学，自修数学，1930年在《科学》上发表一文章，受到数学家熊庆来重视，被邀请到清华大学工作，开始了数论研究。曾被授予法国南锡大学、香港中文大学和美国伊利诺伊大学荣誉博士学位。 署（shǔ）名 苏家驹（jū） 扉（fēi）页 勤能补拙(zhuō) 怠（dài）慢 吴筱（xiǎo）元 一拐一瘸（qué） 怜悯（mǐn） 停滞（zhì） 蜚（fēi）声 金瓯（ōu） 鹯（zhān） 褒（bāo）奖 追溯（sù） 商榷（qùe） 置若罔（wǎng）闻 出类拔萃（cuì） 词语： 扉页：书刊封面之内印着书名、作者等项的一页。 勤能补拙：勤奋能够弥补笨拙的不足。 怠慢：冷淡。 蜚声：扬名。 梁园虽好，非久居之乡：比喻外地再好，也不是适宜长期居住的地方。 备至：完全，到了极点。 商榷：商讨。 如获至宝：好像得到了最珍贵的宝物。 补充词解： 置若罔闻：放在一边不管，好象没听见一样。指不予理睬。 出类拔萃:超出同类之上（多指人的品德、才能等） 运筹学: 利用现代数学的成就，特别是统计数学的成就，来研究人力物力的运用和筹划，使能发挥最大效力的科学。 从实以终: 脚踏实地，埋头苦干，直到最后。 ①出生：家道贫寒，父母疼爱。 ②中学时代：名师培养，爱上数学。 ③辍学工作：刻苦自学，迷恋数学。 ④病后残废：献身数学，写出名作。 1、请划分第一部分《艰苦自学的青年时代》的层次，并归纳大意。 研读课文： 2.在第二部分中，华罗庚取得了哪些重要的成就？在书上划出。作者是按什么顺序写这些成就的？有何好处？ 按地点和时间。多而不乱。 华罗庚数学成就有：（1）研究堆垒素数论。得出了著名的“华氏定理”。 （2）多复变函数论的研究，特别是典型域方面的研究，是华罗庚对数学的突出贡献之一，他的《数论引论》受到高度评价。 ①华罗庚为新中国的数学事业作出了重大贡献。 ②华罗庚为新中国的（数学）教育事业作出了重大贡献。 ③1979年华罗庚成功的西欧之行和他光荣地入党。 3.在第三部分中，作者写了哪三方面的内容？ （1）1930年 （2）1932年秋天 （3）华罗庚到英国剑桥大学留学 （4）华罗庚完成了第一部著作《堆垒素数论》手稿 （5）1950年 （6）华罗庚获得国家科学奖励一等奖 （7）1958年 课堂练习： 1、熟读课文，掌握大意。完成课后练习第三题填表。 ①倒叙（中途）。开头把最精采的地方先提出来，产生强烈的悬念。 ②以下部分按时间顺序分三部分写，使繁杂的内容条理清楚。 2、课文在写作顺序上有什么特点？有何好处？ 2016