原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第七单元： 时、分、秒
一、单元教学内容
1.奥运开幕。
2.1分有多长。
3.淘气的作息时间。。
二、单元教学目标
1.借助对时间长短的感受，初步体会时分秒的实际意义，可以用时分秒描述一些生活现象，感受时间与生活的密切联系。
2. 结合自己的生活经验和操作活动，认识时分秒，能够准确读出钟面上的时刻，能根据钟面说出经过的时间；掌握时分秒之间的关系，并能进行简单的时间单位换算。
3. 结合具体情境，发展利用拨、数、画图等多种策略解决问题的能力。
三、单元重难点
1. 体会时分秒的实际意义
2. 掌握时分秒之间的关系，并能进行简单的时间单位换算。
四、单元分析
本单元是在学生初步认识钟表上整时、半时的基础上，进一步认识时间单位：时分秒。
五、单元结构
（一）已学过的相关内容
1．认识钟表；认识钟面上整时、半时的时刻。
（二）本单元的主要内容
1.认识时分秒，知道1时=60分，1分=60秒
2.体验时间的长短
3.识别钟面上的时刻与经过的时间。
（三）后续学习内容
1. 认识年月日，了解他们之间的关系；2.了解平年闰年；3.认识12时计时法与24计时法。
六、评价建议
1. 能准确认读钟面上的时刻，并能说出钟面从一个时刻走到另一个时刻经过的时间。
2. 知道1时=60分，1分=60秒，并能进行简单的单位换算。
七、本单元课时安排：4课时
第一课时 奥运开幕
教学目标：
1．在实际情境中，引导学生认识钟面以及时间单位时、分、秒。
2．通过观察、操作等手段，使学生经历认识时、分、秒的过程。
3．初步养成遵守和爱惜时间的良好习惯，引导学生关注社会，关心时事，渗透爱国主义教育。认识钟面以及时间单位时、分、秒。钟表模型A．钟面由什么组成？
B．钟面上有哪些数？
C．大格和小格有什么关系？
3.拿出学具拔一拔，看一看时针、分针各是怎样走的？
4.课件演示：时针从12走到1，分针从12走到12。1时＝60分（板书）
5.完成第64页的“填一填”。
6.认读钟表。
（1）教师随意拔出几个时间，
（2）指名认读，
（3）指导小结，并讲授电子表的显示方式。
（4）完成书本“试一试”。
（5）同桌互动：
结合实际出示与学生密切联系的4个时间，让他们先认一认时间，进而说出在干什么事情。 适时渗透遵守和爱惜时间的教育
7.通过本节课的学习，你最想对老师、同学说些什么？
1．感受一分钟的长短。认识秒针和时间单位秒，知道1分=60秒。
2．引导学生体会1分钟长短的各种活动，学会数脉搏的方法以及建立1秒的时间观念。初步养成遵守和仔细时间的良好习惯。 认识秒针和时间单位秒，知道1分=60秒。感受一分钟的长短以及建立1秒的时间观念。
1．学会自己制作作息时间表，建立一些比较长的时间观念。
2．经历自制时间表的过程，培养时间意识。
3．练习生活实际，培养学生遵守作息时间的好习惯。 自制时间表，培养时间意识。学会自己制作作息时间表。
4
文档评论（0）