扇形统计图测试第三课时.docVIP

课时计划 课题 单元测试题 制作时间 月日 执行时间 月日 课 型 练习课 课 时 第三课时 教 学 目 标 1.通过练习，使学生更清楚地认识扇形统计图可以直观地反映部分量占总量的百分比，提高从扇形统计图读出必要信息的能力。 2.让学生在独立思考的基础上，培养学生良好的思维习惯和细心、认真的学习习惯，并使学生在学习中获得自信。 重 点 巩固扇形统计图的特点及作用。 难 点 从扇形统计图中尽可能多并且正确地获取信息、利用数据进行分析、作出判断。 教 法 练习法 学 法 自主学习 教 学 设 计 设计环节 设 计 过 程 二 次 备 课 预 同学们，这节课我们进行单元测试。 练 一、填空。 1.常用的统计图有（?? ）统计图，（?? ）统计图，（?? ? ）统计图。 2.如果要表示各部分数量同总数之间的关系，可以用（ ）统计图表示。 3.扇形统计图是用（ ）表示总数，用（ ）表示各部分所占总数的百分比。 4.如果要反映数量的增减变化情况，可以用（ ）统计图表示。 5.要反映小明家上个月各项支出占他家总支出的关系，可选用（ ）统计图。 6.右图是一件毛衣各种毛占总重量的统计图，根据右图回答问题。 （1）棉的含量占这件衣服的（ ）%。 （2）（ ）的含量最多，（ ）的含量最少。 （3）兔毛含量比涤纶少占总数的（ ）%。 （4）这件毛衣重400克，羊毛有（ ）克，兔毛有（ ）克。 7.要反映某食品中各种营养成份的含量，最好选用（??? ）统计图。 8.用统计表表示的数量，还可以用（　 　）来表示。 9.条形统计图是用（ ）表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的（　 　），然后把这些（ 　）按照一定的顺序排列起来。从条形统计图里很容易看出（ ）。 10.要绘制一幅能反映出全校各年级男女生人数的统计图，你认为绘制成（　　 ）统计图较好。 二、仔细分析，再解答。 1.我国国土总面积是960万平方千米。下面是我国地形分布情况统计图，请根据统计图回答问题。 （1）我国山地面积占总面积的百分之几？ （2）各类地形中，什么地形面积最大？什么最小？ （3）请算出各类地形的实际面积，填入下表。 地形种类 山地 丘陵 高原 盆地 平原 面积（万平方千米） 2.聪聪家2009年11月支出情况统计如下图。聪聪家2009年11月的总支出是3600元。请你回答问题。 （1）这个月哪项支出最多？支出了多少元？ （2）文化教育支出了多少元？购买衣物支出了多少元？ （3）购买衣物的支出比文化教育支出少百分之几？ 3.右图是养兔专业户养的黑兔、灰兔、白兔的扇形统计图。如果这个养兔专业户共养兔3000只，算出三种兔各养了多少只？ 4.下图是某学校教师喜欢看的电视节目统计图。 （1）实验小学喜欢《走进科学》栏目的老师占百分之几？ （2）喜欢的《大风车》的老师比喜欢《焦点访谈》的多20人，实验小学一共有多少老师？ （3）喜欢《新闻联播》的和喜欢《走进科学》的一共有多少人？ 作业 在练习本上做同步相关题。 板书设计 单元测试