人教版初中语文七年级下册第六单元试题.docVIP

人教版初中语文七年级下册第六单元试题 七下第六单元综合测评卷 （时间：120分 分数：120分） 命题人：群组成员吴孝梅 一、 积累与运用（25分） 1. 给下列加点字注音或根据拼音写汉字。（4分） 怂恿（ ） 不羁（ ） 娴熟（ ） 疮痍（ ） 抽chù（ ） 沟hè（　　）剽hàn（　　）　　狡xiá（　　） 2.标出下列词语中的错别字，将正确的字写在横线上。（3分） 进退维谷 略胜一愁 慷慨以赴 相得益璋 面面相觑 一尘不染 眼花瞭乱 秩序井然 3.下列各句中的加点词语使用不恰当的一项是（ ）（2分） A 斑羚们发现自己陷入了进退维谷的绝境。 B 灰黑色母斑羚如梦初醒，从悬崖边缘退了回来。 C 这次科学盛会，各国科学家口若悬河。 D 它神奇十足地站在书架上。 4.下面的这段文字对马的各种命运进行了一番素描，请从备选词语的序号恰当的填写在横线处。（2分） A、自由 B、荣耀 C、辛苦 D、豪迈 军马的一生是 的；赛马的一生是 的；野马的一生是 的；役马的一生注定是 的。5.下列说法不正确的是（ ）（２分） A．《猫》是—篇寓意深刻、感情真挚的散文。文章运用朴素的文字，生动传神地记叙了三只猫的故事，重点写了第三只猫，其篇幅占了三分之一有余。 B．“是屈辱的心在抽搐吗？”华南虎的心屈辱的原因是：被剥夺了自由、尊严，被关在笼子里任人观赏。 C．“还是用尾巴鞭打那些可怜可笑的观众？”说观看关在笼子里的华南虎的观众“可怜而可笑的原因是：这些人有许多是大人了，但还像小孩一样以观赏动物为乐。 D．“它的教育以丧失自由而开始，以接受束缚而告终。”《马》中的这句话表达了作者对被驯化的马的深切同情，同时也表达了反对人类做类似驯马的事，反对人走马被驯服的道路的思想。 6．阅读下面一则材料，从中你有什么发现？写出你探究的结果。（4分） 一只狼吃饱了，安逸地躺在草地上睡觉。另一只狼气喘吁吁地从它身边经过，这使它十分惊奇，它问：“你在追赶羚羊吗？” “没有！”“有人在追赶你吗？”“没有！”“那你为什么没命地奔跑呢？”那只狼说：“听说狮子要来了。” “狮子要来？”听了这话，它放下心来:“狮子是我们的朋友，有什么可怕的呢？你去跑你的吧，我要睡觉了。” 后来，狮子真的来了。由于它的到来，整个草原上的羚羊的奔跑速度变得极快，这只狼不再那么容易得到食物了，不久便饿死了。临死前它不住地怨恨，认为是狮子破坏了自己宁静的生活。 7.随着现代交通工具与武力装备的不断进步，马，似乎失去了它原本雄健的市场。假定你所在的班级将开展一个以“马在我们生活中的地位”为主题的班会活动，请你完成如下几项工作。（8分） （1）重庆有一个叫董永发的养马爱好者，自称“现代弼马温”，但当人们问他“弼马温”在哪部名著里出现过，是谁担任这一官职，他竟不知道。请你帮他解答这两个问题。 （2）董永发的家在重庆著名的旅游区，他一共养了七匹马，你能就此指引一条生财之道吗？ （3）董永发养的马很“时尚”：会抽烟，会喝酒，甚至会跳“恰恰”。假如他打算以此组织一个表演活动，请你为他设计一条广告语以招徕游客。 (4)写出关于“马”的连续两句诗句:____________________________________________ 二、 阅读理解（45分） （一）阅读《狼》，完成1—6题。（13分） 狼 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 1本文选自 代小说家 写的短篇小说集 。（1分） 2．解释下列加点字的意思。（4分） ①缀行甚远（ ） ②恐前后受其敌（ ） ③顾野有麦场（ ）　　　④一狼洞其中 （