《第八组29　呼风唤雨的世纪课件》小学语文人教版四年级上册.ppt

设驿站，骑马送信。 信鸽送信 作业：（三选一） 小练笔：把课文把课文讲述给父母长辈听，并把他们的感受写下来。 做份关于科技发展的手抄报。 把你想象的未来世界写一篇日记。 选词填空 发明　　发现 1.爱迪生（ ）金属丝通电后会发出强烈的白光，于是他（　）了电灯。 2.科学家（　）蝙蝠能发出超声波，于是（　　）了雷达。 “呼风唤雨”：使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然。 在课文中比喻人类在利用自然方面取得了重大突破，不再像从前那样受到自然条件的严格限制。 总结本篇课文主要讲述了什么？ 课堂小结 小结：讲述了20世纪百年间的科学技术发展历程，展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。 未来的世界越来越先进，未来的_______最好玩了。 未来的______长这个样子：__________________________________________________________________________________________。 它还有好多很奇特的功能呢！例如：________________________________________________________________________________________。 未来的世界真是令