《第三章 概率的进一步认识1 用树状图或表格求概率课件》初中数学北师大版九年级上册.ppt

第三章 概率的进一步认识 3.1 用树状图或表格求概率 问题导入 小明、小凡和小颖都想去看周末电影，但只有一张电影票。三人决定一起做游戏，谁获胜谁就去看电影。游戏规则如下： 连续抛掷两枚均匀的硬币，如果两枚正面朝上，则小明获胜；如果两枚反面朝上，则小颖获胜；如果一枚正面朝上、一枚反面朝上，小凡获胜。 你认为这个游戏公平吗？ 做一做 （1）每人抛掷硬币20次，并记录每次试验的结果，根据记录填写下面的表格： 做一做 （2）5个同学为一个小组，依次累计各组的试验数据，相应得到试验100次、200次、300次、400次、500次……时出现各种结果的频率，填写下表，并绘制成相应的折现统计图。 做一做 （3）由上面的数据，请你分别估计“两枚正面朝上”“两枚反面朝上”“一枚正面朝上、一枚反面朝上”这三个事件的概率。由此，你认为这个游戏公平吗？ 议一议 在上面抛掷硬币试验中， （1）抛掷第一枚硬币可能出现哪些结果？ 它们发生的可能性是否一样？ （2）抛掷第二枚硬币可能出现哪些结果？ 它们发生的可能性是否一样？ （3）在第一枚硬币正面朝上的情况下， 第二枚硬币可能出现哪些结果？它们发生 可能性是否一样？如果第一枚硬币反面朝 上呢？ 探究体会 由于硬币是均匀的，因此抛掷第一枚硬币出现“正面朝上”和“反面朝上”的概率相同。无论抛掷第一枚硬币出现怎样的结果，抛掷第二枚硬币时出现“正面朝上”和“反面朝上”的概率也是相同的。所以，抛掷两枚均匀的硬币，出现的（正，正）（正，反）（反，正）（反，反）四种情况是等可能的。 例题解析 我们可以用树状图或表格表示所有可能出现的结果 例题解析 总共有4种结果,每种结果出现的可能性相同,其中，小明获胜的结果有1种：(正,正),所以小明获胜的概率是1/4; 小颖获胜的结果有1种：(反,反),所以小颖获胜的概率是1/4; 小凡获胜的结果有2种：(正,反),(反,正)所以小明获胜的概率是2/4; 因此，这个游戏是不公平的。 知识归纳 利用树状图或表格，我们可以不重复，不遗留地列出所有可能的结果，从而比较方便地求出某些事件发生的概率。 当堂训练 一、填空题： 1. 从1、2、3、4、5这五个数字中，先随意抽取一个，然后从剩下的四个数中再抽取一个，则两次抽到的数字之和为偶数的概率是__________； 2.有五条线段，其长度分别为1、3、5、7、9，从中任取三条，以这三条线段为边能够成一个三角形的概率是__________； 3.现有10个型号相同的杯子，其中一等品7个，二等品2个，三等品1个，从中任取两个杯子都是一等品的概率是__________. 当堂训练 二、 选择题： 同时掷两颗均匀的骰子，下列说法中正确的是（ ）. （1）“两颗的点数都是3”的概率比“两颗的点数都是6”的概率大； （2）“两颗的点数相同”的概率是16 ； （3）“ 两颗的点数都是1”的 概率最大； （4）“两颗的点数之和为奇数”与“两颗的点数之和为偶数”的概率相同. A. (1)、(2) B. (3)、(4) C. (1)、(3) D. (2)、(4) 当堂训练 三、解答题： 1.有两组卡片，第一组卡片共3张，分别写着2、2、3；第二组卡片共5张，分别写着1、2、2、3、3. 试用列表或画树状图的方法求从每组中各抽取一张卡片，两张都是2的概率. 当堂训练 2.一个盒子中装有一个红球、一个白球。这些球除颜色外都相同，从中随机地摸出一个球，记下颜色后放回，再从中随机摸出一个球。求： （1）两次都摸到红球的概率； （2）两次摸到不同颜色球的概率； 课堂小结 1、本节课你有哪些收获？有何感想？ 2、用列表法求概率时应注意什么情况？ 布置作业 课本62页 知识技能1,2. 鲁山第十二初级中学 李红晓