人教八上第二课.ppt

学习目标 知道《中华人民共和国土地改革法》，理解废除封建土地制度的意义。 与“土地改革”相关的文学作品 《创业史》 《活着》 《暴风骤雨》 《太阳照在桑干河上》 《平凡的世界》 学习目标 讲述黄继光、邱少云等英雄事迹，体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神 战地回忆录 老相片…… 英雄剪影…… 伟人的儿子…… 英雄母亲…… 中华武圣…… 邱少云烈士 毛泽东的儿子长眠于朝鲜的大地上 * 第 3课 土地改革 自学提纲 1、为什么要进行土地改革？ 2、土地改革何时进行？颁布的文件是什么？规定了哪些内容？结果如何？ 3、土地改革有何历史意义？  ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 刚刚诞生的贫困的新中国 在欢庆胜利的时候，中国共产党人清醒地认识到，这只是中华民族复兴大业的序幕。这时的中国，是世界上最穷的国家之一。根据联合国亚太事务委员会的统计，1949年中国人均国民收入只有27美元。不仅不足印度57美元一半，也远远低于当时整个亚洲44美元人均收入。 20-30% 90% 占有土地比例 所占农村人口比例 10% 70-80% 地主 农民 “很短的时间内，将有几万万农民从中国中部、南部和北部各省起来，其势如暴风骤雨，迅猛异常，无论什么大的力量都将压抑不住。” ——毛泽东 1. 此图反映了建国初期什么运动？ 2. 进行这一运动最根本的原因是什么？目的是什么？ 3. 农民拔除地界碑的依据是什么？ 4. 这一运动使生产资料所有制发生了什么变化？ 封建 土地 所有制 产品分配 农民 土地 所有制 地主阶级 农民 地主阶级与农民之间是剥削与被剥削关系 地主阶级 和农民一样参加劳动 地主阶级占有绝大部分劳动成果 农民自己占有 劳动成果 土地归私人所有 不同点 相同点 土地 占有者 类别 名称 地主阶级 与农民关系 废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。 《分马》 资料1：时任中共山西省委第一书记的陶鲁笳说：“农民得到了土地，我们的党就得到了农民的拥护。全国农民拥护的事情，那个时候，没有办不成的。所以说，这是一次彻底的最全面的最成功的一次土地改革。” 资料2：毛泽东也曾兴奋地说：“我为新中国数万万农民获得翻身的机会和国家获得工业化的基本条件而表示高兴表示庆贺。” 资料3：在属于自己的土地上，耕耘和收获。这就是劳动农民翻身做主人的感觉。土地改革解放了农村的生产力，极大地提高了农民的生产积极性。1951年，中国粮食产量达到1.4363亿吨，比1949年增长了26.9%。 歌剧《白毛女》剧照 歌剧白毛女讲述了这样一个故事，恶霸地主黄世仁逼死佃户杨白劳，又企图将其女儿卖掉。喜儿逃居深山多年，头发全白，被农民传说为“白毛仙姑”。八路军解放该地后，斗倒恶霸，喜儿获得翻身。 请回答： (1)是什么土地制度，迫使喜儿逃居深山的？ (2) 这种土地制度何时在我国彻底被消灭？标志是什么？ (3) 请你结合所学知识，设想一下喜儿在1952年生活会发生怎样的变化？ (4)如果你是人大代表，针对如何解决三农问题提出至少三点建议． 第二课 最可爱的人 自学提纲 1、美国采取了哪些侵华政策？ 2、阅读课本第8页动脑筋，回答此问题。 3、抗美援朝起止时间？中国军队名称？司令 员是谁？ 4、中国人民志愿军开赴朝鲜是因为什么？ 5、抗美援朝中涌现出来的英雄人物有哪些？ 6、谁被认为是“最可爱的人”？为什么？ 7、中朝人民取得胜利的时间和标志是什么？ 8、抗美援朝战争胜利的意义是什么？ 朝鲜民主主义人民共和国军事委员会委员长兼朝鲜人民军最高司令官金日成 毛泽东和朝鲜人民民主共和国主席金日成亲切握手 中国人民志愿军赴朝作战 美国把战火烧到了鸭绿江边 朝鲜战争形势图（一） 1950年朝鲜内战爆发。美国悍然派兵入侵朝鲜并把战火一直烧到中朝边境，严重威胁我国的安全。 美国飞机轰炸后的安东市（今丹东市） 1950年中国人民志愿军跨过鸭绿江，抗美援朝，保家卫国。 中国人民志愿军奔赴朝鲜前线 华北人民革命大学第三期439位学生志愿参加抗美援朝保家卫国工作队 长白山下人民组成的抗美援朝保家卫国担架队 中朝人民共同抗击侵略者 平静的生活被战争打断了 年轻的人们拿起枪 奔赴前线…… 战争结束了， 平静的生活又开始了， 但14万年轻的生命已消失在滔