三角形的边8.ppt

* * * * * 堆龙中学数学组 李占宏 学 习 目 标 1、会说出什么样的图形是三角形，并会用符号语 言表示三角形。 2、明白三角形的边、角、顶点指的是什么。 4、通过图形的变换，培养学生灵活、发散的思维习惯。 3、理解三角形三边关系。 实 物 展 示 红领巾 三角板 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 三角形定义 由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形（triangle).三角形有三条边、三个内角和三个顶点。 “三角形”可以用符号“ ”表示，如图顶点是A，B，C的三角形，记作“ ABC 。 ABC的三边，有时也用a , b , c来表示。如图，顶点A所对的边用a表示，边AC、AB分别用b , c来表示。 A B C b c a 基本概念 A B C b c 记作： ABC 三角形的顶点： A、B、C 三角形的边：AB、AC、BC 三角形的内角： ∠A、 ∠B、 ∠C c b a a 总结:三角形的三边关系是任何两边之和大于第三边。 问题:以下哪种情况的三条线段能构成一个三角形? 理一理 (1) (2) (3) 8cm 3cm 3cm 5cm 3cm 2cm 7cm 6cm 6cm *